國際貿易實務

本書編者遵循高等職業教育的人才培養目標，以「工學結合」的高職教育理念和教學方法為指導，在教材編寫中改變以知識傳授為主要特征的傳統學科課程模式，努力探索以任務驅動法帶動相關知識教學的新思路；遵循「面向社會，針對崗位，強化能力，促進發展』』的宗旨，堅持「能力本位、任務驅動、行動導向、教學做一體化」的教學模式和以崗位技能為主線，以職場活動為情景的編寫原則，以職業活動過程（工作過程）為導向，以項目、任務為驅動，按照工作過程形成應用性教學體系；改變傳統教材篇、章、節式的編寫體例，采用創新性的模塊、項目為編寫體例，以一個工作過程為一個模塊，下設若干個任務項目，按真實工作過程來編寫教材；構建「基於工作過程的項目導向」的內容體系，緊扣崗位需求，做到「學中做」、「做中學」、「學以籮用」、「學以管用」，突出技能訓練，以全面提高學生完成崗位工作能力為目的，以真實職業活動順序(作業流程)為主線進行教材內容設計，形成了特征鮮明的「工作過程導向」教學。

在編寫過程中，結合當前企業進出口業務各工作崗位的實際工作流程，各工作崗位必備的知識、能力、素質等要求，把握理論知識「必需、夠用」的要求，在不改變知識容量的前提下將知識內容進行了重組，使理論的基礎地位變成了對實踐操作的服務地位。實訓項目注重實用性、技能性，教材內容體現教學過程，方便老師的教與學生的學。

本書是一本較為完整地講述進出口貿易實務操作的教材，適合高職高專國際商務類專業、經濟類專業、工商管理類專業及相關專業選用；也可作為從事進出口貿易業務的在職人員參加外貿職業資格考試或工作實踐的指導用書。