內容簡介
《兩岸互動新階段的高等教育發展》為集刊第一本,匯集了兩岸最高水平的高等教育界專家學者的思想智慧,出版意義重大。2009年10月28日至29日,以「兩岸互動新階段的高等教育發展」為主題的第六屆兩岸高等教育學術研討會在廈門大學隆重舉行。本書論述了新階段下兩岸高等教育合作發展的現實性與可行性,並提出了合作發展的新模式與新策略,探討了兩岸高等教育合作模式與政策、組建跨區高校戰略聯盟、高等教育人力培養新模式、台灣招收大陸學生政策對兩岸教育的互利性、兩岸高等教育資源分享、共創雙贏的互補性等問題,為兩岸互動新階段高等教育的發展提供了重要的理論支持。本書還就兩岸共同存在的熱點問題等作了重要闡述和交流,如新形勢下高等教育的發展戰略與管理、高等教育質量保障與評估、高等教育模式與社會發展等。本書探討的這些議題既是當前兩岸高等教育發展共同面臨的重大問題,也是今後加強兩岸高等教育領域合作上需要重點梳理的問題。本書有史秋衡等編著。
目錄
兩岸高等教育互動?合作
兩岸高等教育互動的新階段
新世紀兩岸高等教育發展的新趨勢
兩岸高等教育合作模式探析
論海峽兩岸組建跨區高校戰略聯盟的必要性和可能性
加強海峽兩岸高等教育交流與合作的思考
兩岸高等教育人力培育新模式探究
試論閩台高等教育資源互補的現實性和可行性
以「立體式」人才培養模式探索海峽西岸創新、創業教育模式
「海西時代」福建高等教育發展戰略的sw0T分析
閩台高等職業院校合作辦學探析
大陸學生赴台學習障礙分析及其解決思路
?灣技專校院因應招收大陸學生來台就學之對策
台灣高等教育開放招收大陸學生政策之剖析
馬來西亞之模式,為兩岸高校合作辦學之用
新形勢下的高等教育戰略與管理
靜悄悄的深刻變革——大眾化發展對大陸高等教育體系的深刻影響
台灣高等教育管理的回顧與展望
台灣高等教育治理政策之改革:邁向新管理主義?
二律背反的高教精英主義與普同主義政策之省思:台灣狀況之分析
學術資本主義與高等教育人才培育政策:台灣的經驗
大學基層學術組織制度建設的內在邏輯
建?高教強國——高等教育從量變到質變的必然
在金融危機中高校可以做些什麽
從金融危機看台灣高等教育的改革與發展
績效責任本位之大學課程管理
招生選才過程中不同甄審項目的實質影響力
高等教育質量保障與評估
台灣高等教育追求卓越之政策與實施情形
博士研究生培養質量分析——基於學生滿意度的問卷調查
從復制到分享:高等教育質量管理的方向
大學排行榜時代的「兩校互競現象」
台灣非正規高等教育層級課程認證政策的實施、挑戰與未來
台灣大學校院研究績效排名之研究
台灣高等教育質量保證與競爭性經費之聯結
台灣高等技職教育的評鑒制度及其影響分析
高校模式與社會發展
應用型本科教育的起點范疇與特征
技術本科教育課程內容構建的理論依據——基於科學與技術的關系視角
制度層面推進校企合作的思考與實踐
與地區社會經濟依存共生——新建本科院校發展的基本取向
資源共享、共創雙贏——策略聯盟
高等教育需求及專業選擇中的性別差異及其影響因素分析
中國大陸不同社會階層少數民族的高等教育入學機會差異分析
兩岸高等教育互動的新階段
新世紀兩岸高等教育發展的新趨勢
兩岸高等教育合作模式探析
論海峽兩岸組建跨區高校戰略聯盟的必要性和可能性
加強海峽兩岸高等教育交流與合作的思考
兩岸高等教育人力培育新模式探究
試論閩台高等教育資源互補的現實性和可行性
以「立體式」人才培養模式探索海峽西岸創新、創業教育模式
「海西時代」福建高等教育發展戰略的sw0T分析
閩台高等職業院校合作辦學探析
大陸學生赴台學習障礙分析及其解決思路
?灣技專校院因應招收大陸學生來台就學之對策
台灣高等教育開放招收大陸學生政策之剖析
馬來西亞之模式,為兩岸高校合作辦學之用
新形勢下的高等教育戰略與管理
靜悄悄的深刻變革——大眾化發展對大陸高等教育體系的深刻影響
台灣高等教育管理的回顧與展望
台灣高等教育治理政策之改革:邁向新管理主義?
二律背反的高教精英主義與普同主義政策之省思:台灣狀況之分析
學術資本主義與高等教育人才培育政策:台灣的經驗
大學基層學術組織制度建設的內在邏輯
建?高教強國——高等教育從量變到質變的必然
在金融危機中高校可以做些什麽
從金融危機看台灣高等教育的改革與發展
績效責任本位之大學課程管理
招生選才過程中不同甄審項目的實質影響力
高等教育質量保障與評估
台灣高等教育追求卓越之政策與實施情形
博士研究生培養質量分析——基於學生滿意度的問卷調查
從復制到分享:高等教育質量管理的方向
大學排行榜時代的「兩校互競現象」
台灣非正規高等教育層級課程認證政策的實施、挑戰與未來
台灣大學校院研究績效排名之研究
台灣高等教育質量保證與競爭性經費之聯結
台灣高等技職教育的評鑒制度及其影響分析
高校模式與社會發展
應用型本科教育的起點范疇與特征
技術本科教育課程內容構建的理論依據——基於科學與技術的關系視角
制度層面推進校企合作的思考與實踐
與地區社會經濟依存共生——新建本科院校發展的基本取向
資源共享、共創雙贏——策略聯盟
高等教育需求及專業選擇中的性別差異及其影響因素分析
中國大陸不同社會階層少數民族的高等教育入學機會差異分析
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