第五項修煉‧變革篇(下)

第五項修煉‧變革篇(下)
定價:294
NT $ 256
 

內容簡介

《第五項修煉》的開創性成果使彼得‧聖吉及其同事經常會被商業界同人詢問︰“我們如何超越公司變革的初級階段?如何保持變革的執著?”大家都知道,不學會改變自己的心態和行為慣例,公司和其他組織今天都無法成功發展。但啟動了變革計劃的公司卻發現,哪怕是最有希望的變革行動,雖然開始有些成功的經歷,後來卻無法轉變或振興整個組織,盡管並不缺乏資源和興趣。而令人信服的業務成果則可能無法長期持續。這種情況正意味著︰組織機構是有發育良好的、復雜的色疫排外系統的,其功效就是維持組織的現狀。

應用有關領導力和持久成功變革的新理論,結合25年的學習型組織建設經驗,本書的作者們在這里展示了如何加速推進成功的變革,以及如何克服會削弱變革執著的各種障礙。本書是為組織機構中的各級經理人和領導者而寫的。它告訴企業領導者如何共同認知,並準備應對深層變革必須給組織帶來的最終總要面對的挑戰,包括︰恐懼與憂慮;跨越組織界限傳播學習經驗的需要;變得非常復雜的對創新行為的成功評估和測量;公司中變革的“真信者”和“不信者”之間幾乎無法回避的誤解。

本書內容非常豐富,有大量的個人和團隊練習,有負責實際工作的經理人和領導者對保持學習實踐勢頭的深度闡釋,有經歷過充分實踐檢驗的實際做法建議。書中提供了實施學習和變革計劃的內部知情者的視角,他們來自BP、杜邦、福特、通用電氣、哈雷—戴維森、惠普、三菱電機、殼牌、豐田、美國陸軍和施樂公司。書中給一線經理、高管、內部網絡領導者、教育工作者和其他努力在實踐中推動變革的人們,提供了重要的建議。

本書是《下冊》。
 

目錄

第四篇 重新設計與重新思考的挑戰(Ⅱ)
第八章 戰略與目標
一、挑戰
二、管理願景規劃的跨距
三、探詢重大問題——戰略演進的催化劑
四、改變世界的各種情景
五、通過對話交談制定戰略——開發全組織戰略家的途徑
六、荷蘭皇家殼牌公司的戰略轉變
七、可持續的創新
八、雨林事件之後
九、為所有人提供電力——學習重新思考大型供電公司的志向目標
十、清晰的關照——組織服務工作的一項修煉
第九章 傳播
一、挑戰
二、組織學習循環——讓知識創造變成一個自我改變的系統
三、英國石油公司的開路人網絡——跨越五大洲的全球學習基礎設施
四、管理學校
五、自我努力原則——基于計算機系統推廣學習型組織的設計指導思想
六、在線參與——為“變革之舞”管理計算機網絡
七、學習史——創造一個反思型基礎設施
八、“世界級”的反思演練場——美國陸軍全球範圍內的模擬、觀察和“行動後反思”
九、“實際社群”是什麼/
十、分水嶺事件
第五篇 持續變革的挑戰
第十章 恐懼與憂慮
一、挑戰
二、灰色印記
三、單方控制
四、當好人做出可怕的事時……——解決組織生活中的基本學習障礙
五、“不知”的安全所在——神聖一小時
六、英雄模式——高度緊張狀態的隱蔽動因
七、從“家庭根源”K 解開你的結
八、超越“勝者與敗者”——多樣性是一種學習現象
第十一章 評估與測量
一、挑戰
二、追溯測量的源頭——一位前財會管理人員對評估結果引起的困境的透視
三、為匯報而測量,還是為學習而測量?——克萊斯勒公司推行成本核算ABC方法的情況
四、打破學習活動評估的“黑箱”
五、績效顯示盤——指標由雇員為了學習而設計,而不是由上層為了控制而設計
第十二章 真信者和不信者
一、挑戰
二、怎樣為組織文化的變革作好準備
三、可傳染的承諾奉獻精神
四、異端策略
五、共同理想的危害
結束語
一、生命世界的領導力
二、致謝
三、有關作者
四、與《第五項修煉‧變革篇》及其他彼得‧聖吉學習型組織z經典著作保持聯系
附錄
一、本書名詞術語中英文對照表
二、本書公司與組織名稱中英文對照表
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