日語詞匯新思維︰詞源+聯想記憶法(附贈光盤)

自從《日語語法新思維》和《日語能力考試詞匯速記大全一詞源十聯想記憶法》這兩本書面世以來，作者接到了許多讀者的來信，他們希望作者專門寫一本關于“詞源+聯想記憶法”的書。在此期間，作者又閱讀了一些優秀的日本研究者研究日語起源的書籍，結合這些書籍以及自身對于詞源的長年研究，數易其稿，終于寫成此書。

本書分為三章。第一章介紹了日本文字的起源和發展，總結出漢字的“發音”和“形狀”對日語單詞的影響。第二章介紹了日語詞，即訓讀詞的起源，同時區別于以往的日本研究者對日語起源的解釋，將每個假名賦予含義，進行詳細的分析。第三章介紹了漢語詞，即音讀詞的特點，同時按照鼻音、長音、重音、促音、漢語的R音進行分類，逐一呈現給讀者。

本書延續了作者自身一貫的“追本溯源”和“獨樹一幟”的寫作風格，總結出了一個適合中國讀者的“H語單詞記憶的標準法則”。願這本書能夠幫助廣大日語學習者了解日語單詞的內在規律，提高記憶單詞的效率，那將是作者最大的快樂。

本書獨創日語“詞源+聯想記憶法”，從日語假名的“發音”和“形狀”入手，追本溯源，。將以往被認為沒有意義的假名賦予含義，並充分利用了以心理學理論為基礎的左腦的邏輯思維和右腦的想象功能進行聯想，解析日語單詞的內在規律，為讀者提供了一種記憶日語詞匯的全新思維和有效方法，幫助讀者在短期內攻克詞匯記憶大關。


安寧，日本京都大學教育心理學博士，留日十余載，期間除從事心理學研究外，還常年擔任翻譯工作，並在日本關西地區各大企業及學校兼職任教，被稱為“教日本人日語的中國人”。對語言研究的深厚功底和獨樹一幟的教學風格使她榮獲“北京市海澱區優秀教師”、“新東方教育科技集團優秀教師”及“北京新東方優秀教師”等榮譽稱號。