師傳望診歌訣
師傳望診歌訣
自古學醫途徑有三，一者考取醫學院校，二者投師名人，三者自學成才，然其學習方法皆不出“誦”“解”“別”“明”“彰”五字學醫訓旨。誦者，背誦也。背誦是書讀百遍的結果。“解”“別”是對所學知識進行理解、鑒別。“明”是使知識活化，舉一反三，是背誦的進一步深入。“彰”即能夠徹底領悟知識內容的真諦，
達到相得益彰的效果，是背誦的目的。怎樣背誦，怎麼容易背誦，牢固記憶，醫之前賢早有定論。歌括輯書不失為便于背誦、永久記憶的一種較好方法。傳世之作《藥性歌括四百味》《湯頭歌訣》《瀕湖脈訣》，針灸之“四總穴歌”“玉龍歌”。“勝玉歌”等至今仍為歌括中的經典之作。1979年作者在家父的指導下業余學醫，背誦基礎歌訣及《黃帝內經》《傷寒論》《金匱要略》及《醫宗金鑒》精選片段後，熟讀《望診遵經》、大學2版教材《中醫學概要》並隨筆寫下了《望診歌訣》。1982年在大學學習期間，作者得到了宮痰奎老師的指導斧正，使得《望診歌訣》在同學之間傳抄背誦。在以後的20多年里弟弟超峰，女兒董丹，師妹嗚雁，佷子董浩及學生德麗明、郭麗麗在大學期間背誦並予以補充，使該書在最大程度上得到了完善。其試用本在學校中廣泛流傳，影響面越來越大。基于所有作者與中醫初學者心靈相通，治學狀態一致，我們將該書整理出版，以供中醫專業學生及中醫愛好者學習背誦之用。
該書內容共分三大部分，一是整體望診，二是分部望診，三是附加內容。在分部望診中除囊括了大學教材的具體內容外，還詳細地歌括了目部望診、舌診、皮膚外科望診的內容。在附加內容中除高度概括了聞診、問診、脈象內容（十聞歌、十問歌、三十一種脈象鑒別歌）外，還附加了瀕湖脈訣、元代危亦林十怪脈歌、夏洪生的特殊脈證歌和按診歌，以便綜合背誦。附加的部分望診彩圖更是一目了然。
本書編寫中參考資料有限，對于書中存在的不足與疏漏，敬請讀者批評指正，以便避一步修訂和完善。
本書為內蒙古老中醫董靜的課徒讀本，以歌訣的形式，高度概括了常用中醫望診知識，並在歌訣後附以內容闡釋。本書的歌訣編排瑯瑯上口，內容闡釋簡明扼要，適合中醫初學者、中醫愛好者閱讀參考。
