內容簡介

每一所學校都有其不可言傳的獨特之處，這種獨特之處就叫作“文化”。學校文化意義重大卻長期被教育者忽略。

本書獨闢蹊徑，深入探討了學校文化的內涵以及校長塑造學校文化的方式，輔以大量真實案例的佐證，觀點新穎，故事生動，為校長提供了操作性強的“學校文化創建手冊”，是廣大教育工作者的必讀書目。

特倫斯‧E‧迪爾曾任教于美國斯坦福大學和哈佛大學的教育學研究生院，現為美國南加州大學教育學院教授，與他人合著出版了18本書，其中包括教育理論暢銷經典如︰《成為教師中的領導人》、《領導力悖論︰平衡校園的邏輯和藝術教育》、《用靈魂領導︰精神的非一般旅途》。
 

目錄

如何善用本書
緒論 學校文化是什麼
第一部分 學校文化的框架
第1章 一個成功的學校文化個案
第2章 願景和價值觀︰學校文化的根基
第3章 儀式和典禮︰學校文化的載體
第4章 歷史和典故︰學校文化的內涵
第5章 建築和收藏品︰學校文化的象征
第6章 三所學校的文化探索之路
第二部分 校長是學校文化的塑造者
第7章 校長應該扮演的八種角色
第8章 學校轉型過程中的文化重塑
第9章 化蛹為蝶︰改變有害文化
第10章 學校文化與社區文化的融合
結語 如何面對學校的未來
參考文獻
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