兒童藝術治療

第1章 兒童與藝術治療
第1節 將“藝術”用于兒童心理治療
第2節 兒童繪畫發展的階段性特點
第2章 理論取向兒童藝術治療的發展歷程和
第1節 兒童藝術治療的產生
第2節 兒童藝術治療的影響者和開創者
第3節 兒童藝術治療的理論取向
第3章 兒童藝術治療中的評估
第1節 兒童繪畫標準化測評工具的發展
第2節 兒童藝術過程中的典型行為表現
第3節 兒童繪畫作品中的典型表現
第4節 治療師的策略和技巧
第4章 兒童藝術治療的實施過程
第1節 藝術治療的準備
第2節 藝術治療的進程
第3節 藝術治療常見的活動形式
第5章 兒童藝術治療的適用對象
第1節 有嚴重心理創傷的兒童
第2節 特殊兒童
第3節 國外兒童家庭藝術工作坊
第6章 藝術治療與藝術教育
第1節 藝術治療與藝術教育的區別與聯系
第2節 在藝術教育中滲透“藝術治療”
第7章 其他形式的兒童藝術治療
第1節 兒童音樂治療
第2節 兒童舞蹈—運動治療
第3節 兒童書法治療
參考文獻

從歷史的角度看，心理咨詢和治療事業在中國的發展至今也只不過二三十年的短暫時光。在這個過程中，國人雖然已經積累一些有益的經驗，不過，與一些西方成熟的心理學大國相比較，事實上還是存在著不小的差距。在目前情況下，中國心理咨詢專業發展的最主要問題實際上並不是引進西方文獻不足，而是方向選擇不夠具體，內容不夠貼近現實社會需要︰雖然這幾年一些出版社已經引進了大量的西方專業咨詢治療書籍，並且很多書籍也都是一些經典，但是，大多為簡單照搬，在許多貼近中國社會文化或現實需要的專業實踐工作上還不夠充分，基本上還處在“拿來主義”和知道什麼就介紹什麼的階段，顯得有些消化不良和比較雜亂無序。而一些早已經被西方主流心理學淘汰的，比較激進和追求外在形式上吸引力的心理治療方法反而受到了熱捧。所有這一切不利于引導人們形成對心理咨詢和治療的合理認知。大可關注的是，中國心理學界對于一些目前國內急需得到關注並亟待發展的問題，譬如針對獨身子女和高學業壓力處境下的兒童撫養，現代家庭的婚姻指導和快速老齡化情形下的心理干預等相關問題的專業咨詢研究書籍相對還比較缺乏，沒有得到應有的重視，其研究水平、發展速度與國人總體對心理學的需求尚不相符合。基于這樣的現狀，我們編寫了這套既強調專業性，且能夠很好指導實際兒童心理訓練的叢書。希望能夠對兒童輔導相關專業人員，包括廣大教育工作者乃至家長們在兒童培育研究和實踐中有所助益。

我們這次編寫的《兒童心理咨詢與治療》叢書，其基本出發點就是希望能夠引導人們對于兒童咨詢治療相關問題的重視。以家庭為例，在目前大多數家庭只能生一個孩子的情況下，父母往往會面臨一個非常尷尬的處境︰一方面，重視惟一一個孩子的成長，希望盡可能地傾注心血為下一代做一些力所能及的事情；另一方面，父母又會因為缺乏經驗，存在太多的困惑和茫然。在沒有專業知識指導的情況下，他們很容易會用一種成人的眼光自以為是地去撫養和教育孩子，自作多情地為孩子提供盡可能多的訓練，生怕自己的孩子不如別的孩子優秀。“拔苗助長”在當今兒童青少年培養中自然就比比皆是了。其實其中許多的錯誤甚至只需要具備一些基本的專業常識就可以得到解決了。筆者還記得在南京圖書館為一些讀者做了一次關于兒童心理發展知識的報告會之後，曾經有一位充滿困惑的母親向我提問說，“（在心理學中）有沒有什麼好辦法可以讓自己的孩子不厭食”（其實，從當時的提問情境判斷，我理解她所表達的意思是指孩子“挑食”和“不好好吃飯”），我隨即向這位母親反問道“試想當你還是孩子的時候，那時候生活處境還不如現在富裕，而且你的家中有很多兄弟姐妹，每當吃飯的時候每個孩子只能吃到他自己的那一份，即便剩余一些少量飯菜也是要看誰先吃完了才有機會先得到的話，你估計還會有人挑食或不好好吃飯嗎？”這位母親听了這番話後，顯得若有所悟的樣子，不過，旋即又說道，“可是現在的情況不一樣啊，現在生活條件已經明顯改善了，而且獨生子女也沒有可能去爭搶了”。是啊，其實更重要的是從吃飯的行為看到日常生活中的一個現象，在父母與惟一一個孩子相處的過程中，這些兒童是很難學會必要的自我保護能力的，更何況那些只有在“惡劣”處境下才能獲得的一些競爭和必要的妥協能力。可是，父母不知道的是，經常只要稍許減少一點關注，就可以令孩子的飲食行為變得自然許多了。要知道，獲取食物是人的本能，是無須要刻意訓練的，過度關注反而造成厭食。類似厭煩的情況還會表現在學習和日常生活的很多方面，只要稍作引導就可以改善了。

……