世界名校教給孩子的24堂素質課

第一課 道德素質
第一節 牛津大學︰道德至上，心靈永恆
第二節 道德素質是孩子本性的流露
第三節 歐美教育培養孩子道德素質的方法
第二課 人文素質
第一節 普林斯頓大學︰人文素質是一種植根、積澱于人內心的法則和秩序
第二節 人文知識形成于孩子的內在氣質和修養
第三節 歐美教育培養孩子人文素質的方法
第三課 科學素質
第一節 麻省理工學院︰在科學的搖籃里撫育孩子
第二節 科學素質是存儲知識的保險箱
第三節 歐美教育培養孩子科學素質的方法
第四課 專業素質
第一節 霍普金斯大學︰專業成就品質
第二節 專業素質是孩子未來獨立發展的本能
第三節 歐美教育培養孩子專業素質的方法
第五課 學習素質
第一節 西點軍校︰讓知識充實你的人生
第二節 學習是終身的事情
第三節 歐美教育培養孩子學習素質的方法
第六課 實踐素質
第一節 麻省理工學院︰既學會動腦，又學會動手
第二節 實踐出真知
第三節 歐美教育培養孩子實踐素質的方法
第七課 創造性素質
第一節 賓夕法尼亞大學︰人才最本質的特點在于創造
第二節 不跟從安全的“多數人”
第三節 歐美教育培養孩子創造[生素質的方法
第八課 身體素質
第一節 哈佛大學︰讓身體成為生長的常青樹
第二節 身體是孩子成長的營養劑
第三節 歐美教育培養孩子身體素質的方法
第九課 心理素質
第一節 多倫多大學︰像大樹一樣成長
第二節 心理素質是孩子心靈成長的調味劑
第三節 歐美教育培養孩子心理素質的方法
第十課 禮儀素質
第一節 東京大學︰禮儀是加在美德上的一種裝飾
第二節 良好的禮儀“語言”營造和諧的環境
第三節 歐美教育培養孩子禮儀素質的方法
第十一課 才藝素質
第一節 新加坡國立大學︰才藝給他人以驚喜，給自己以樂趣
第二節 才藝挖掘的是孩子最甜美的性情
第三節 歐美教育培養孩子才藝素質的方法
第十二課 審美素質
第一節 密歇根大學︰審美不是一種娛樂，而是一件十分莊重的事
第二節 審美素質是發現美和創造美的結合
第三節 歐美教育培養孩子審美素質的方法
第十三課 勞技素質
第一節 柏林工業大學︰身體力行去發現勞動的價值
第二節 知識在實踐中升華
第三節 歐美教育培養孩子勞技素質的方法
第十四課 洞察力素質
第一節 康奈爾大學︰洞察力始于智慧的雙眼
第二節 洞察力是培養孩子遠見卓識的出發點
第三節 歐美教育培養孩子洞察力素質的方法
第十五課 執行力素質
第一節 西點軍校︰一切用行動說話
第二節 拖延導致平庸，行動成就卓越
第三節 歐美教育培養孩子執行力素質的方法
第十六課 競爭素質
第一節 斯坦福大學︰敢于挑戰，敢于冒險
第二節 競爭是鍛煉自己能力的助推器
第三節 歐美教育培養孩子競爭素質的方法
第十七課 合作素質
第一節 康奈爾大學︰若不合作，任何力量都是弱小的
第二節 合作共贏，相得益彰
第三節 歐美教育培養孩子合作素質的方法
第十八課 適應力素質
第一節 西點軍校︰適應環境，適者生存
第二節 適應力——美國家長教育孩子的第一課
第三節 歐美教育培養孩子適應力素質的方法
第十九課 應變力素質
第一節 悉尼大學︰應變傳達智慧
第二節 應變力是孩子的“第二張臉”
第三節 歐美教育培養孩子應變力素質的方法
第二十課 社交素質
第一節 劍橋大學︰和諧的社交是孩子快樂成長的土壤
第二節 社交素質是孩子走人社會的通行證
第三節 歐美教育培養孩子社交素質的方法
第二十一課 管理素質
第一節 伯克利加州大學︰管理是發揮集體中每一個人的長處
第二節 自我管理是孩子建立管理素質的前提
第三節 歐美教育培養孩子管理素質的方法
第二十二課 理財素質
第一節 哈佛大學︰科學的理財就等于收入的增加
第二節 美國孩子從3歲就開始實行理財教育
第三節 歐美教育培養孩子理財素質的方法，
第二十三課 領袖素質
第一節 哥倫比亞大學︰讓孩子認識政治與權力
第二節 領袖素質是開啟孩子政治智慧的前提
第三節 歐美教育培養孩子領袖素質的方法
第二十四課 自我實現素質
第一節 耶魯大學︰人最大的智慧就是認識自己
第二節 自我實現是評價自我價值的標尺
第三節 歐美教育培養孩子自我實現素質的方法