10萬文字,記錄教師從普通到優秀的成長歷程;100個問題,直擊語文教學實際的疑難與困惑;11件事,概括優秀初中語文教師必備的職業素質。
本書以對話的形式把握語文教育的精髓,以詳實的敘述理解語文教學的內涵,以典型的個案解讀經典的名篇名作。
本書向您介紹的不僅僅是初中語文教學的經驗和操作方法,更重要的是一種語文教育的感悟和觀念的轉化。它從一位初中語文教師的基本工作開始,順序介紹上課、備課、作業、個別輔導、試卷擬訂和講評、研讀課標(大綱)、讀書、寫作、科研、融進生活和塑造學生的終生語文素養等11件事。雖然初中語文教育不僅只有這些事,但它們卻是優秀教師必須知道的事!
李賀武,北京密雲二中語文高級教師。北京市首批中青年骨干教師。從事初中語文教學20多年。虛心研習葉聖陶等“三老”的語文教育思想和優秀教師經驗,積極參與語文教學改革和科研活動。獲全國中小學語文教師素質教育知能大賽一等獎。兼任北京市中學語文教學研究會理事、全國閱讀與鑒賞研究會理事、全國閱讀與鑒賞研究會理事。出版了《中國古代文化常識讀本》、《我們怎樣積累》、《中華現代文閱讀教程》、《核心作文閱讀教程‧現代文閱讀‧高一年級》等5部專著;多篇論文獲得全國一等獎。