現代句法學

現代句法學
定價:174
NT $ 151
 

內容簡介

本書共含八章。第一章「緒論」簡要地概述了語言的本質、語言學的研究對象、句法系統的特性及理論。第二章「詞語與句子」系統地介紹了詞、短語以及句子的基本概念。第三章「組合規則理論」扼要地勾畫了句法系統內核心模塊的理論,即組詞成句的合成規則。第四章「普遍語法原則理論」 完整地介紹了生成語法學派最成熟的句法理論「管約論」。第五章「移位規則理論」深入地探討了句子成分的移位現象,並對各種移位現象進行了理論詮釋。第六章「最簡方案理論」簡約地介紹了句法研究的最新理論「最簡論 」。第七章「句法的語義模式」明確地闡述了句法與語義接口的界面關系,從而彌補了獨立於語義思考的純句法理論在詮釋句法規則時產生的種種不足。第八章「普遍語法與語言習得」運用句法學理論充分討論了語言的共性、語言習得的規律以及語言習得的研究方法。

本書各章的排序有其明確的用意:第一章和第二章從宏觀和微觀兩個層面展現語言系統及語句成分,為以后各章的討論作了鋪墊。第三章和第五章論述了「組合」和「移位」這兩種句子成分基本表現形式的操作機制。第四章和第六章介紹了現代生成句法學發展過程中兩個革命性階段的標志性理論。第七章突破了狹義句法的界限,探討了形式句法研究與形式語義研究之間的相互影響和促進作用。第八章則運用現代句法學的自然主義語言觀對語言習得機制的生理/心理支配原理進行詮釋。
 

目錄

第一章 緒論
 1 自然語言的本質
 2 語言學的研究對象
 3 句法的研究方法
 4 句法規則的遞歸性
 5 句法結構的自治性
 6 句法的心理現實性
 7 句法的邏輯表達式
 8 普遍語法原則與參數
 9 普遍語法的最簡方案
 10 自然語言的哲學思考
 思考與練習
第二章 詞語與句子
第三章 組合規則理論
第四章 普遍語法原則理論
第五章 移位規則理論
第六章 最簡方案理論
第七章 句法的語義模式
第八章 普遍語法與語言習得
參考文獻
英漢術語對照表
后記
 

近年來,隨着我國經濟的飛速發展,社會對以研究生為主體的高層次人才的需求日益增長,我國英語語言文學專業的研究生教學規模也在不斷擴大。各高校在研究生培養方面。形成了各自的特色,涌現出一批學科帶頭人,開設出自己的強項課程。但同時我們也認識到,要使研究生教育持續健康地發展,要培養學生創新思維能力和獨立研究與應用能力,必須全面系統地加強基礎理論與基本方法方面的訓練。而要實現這一目標,就必須有一套符合我國國情的、系統正規的英語語言文學專業研究生主干教材。

基於這一認識,我們邀請了全國英語語言文學專業各研究領域中的知名專家學者,編寫了這套《英語語言文學專業研究生系列教材》,旨在集各高校之所長,優勢互補,形成合力,在教材建設方面,將我國英語語言文學專業的研究生培養工作推上一個新的台階。我們希望通過這套教材的出版,來規范我國的英語語言文學專業的研究生課程,培養出更多基礎扎實、知識面廣、富有開拓精神、符合社會需要的高質量研究生。

在內容上,本套系列教材覆蓋了英語語言文學專業各學科的主要課程。我們總的編寫指導思想是:結合我國英語語言文學專業研究生教學的實際情況與需要,強調科學性、系統性、先進性和實用性。力求做到理論與應用相結合,介紹與研究相結合,中與外相結合,史與論相結合,廣泛搜集資料,全面融會貫通,使每一本教材都能夠反映出該研究領域的新理論、新方法和新成果。本套教材的這些特點,使其有別於單純引進的國外同類原版教材,是國外教材所不可取代的,兩者的作用是相輔相成的。也正是由於這些特點,本套教材不僅可以作為我國英語語言文學專業研究生的主干教材,也可作為中國語言文學專業的教師與學生的參考用書。

在編寫體例上,我們參照了國家標准局的有關標准以及國際上的通行做法,制定了統一的規范。每章后面,都列出了思考題和深入閱讀書目,以便啟發學生思考和進一步深入研究。

教材建設是學科建設的一項重要基本建設,對學科發展有着深遠的影響。我們相信,正如國外劍橋和牛津大學出版社出版的語言學、應用語言學教材和叢書對推動國際語言學和應用語言學的發展起了巨大作用一樣,在世紀之交推出的這套系列教材,也必將大大推動我國21世紀英語語言文學專業研究生教育事業的發展,促進我國英語語言文學研究水平的提高。
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