問題解決能力培訓游戲經典

第一章 觀察識別能力訓練
一、不一樣的圖形
二、錯位的點
三、手槍的不同之處
四、三角形的個數
五、鏡中影像
六、疊加圖
七、相同的圖形
八、與眾不同
九、生氣的表情
十、觀察力
十一、相同的特點
十二、被替換的符號
十三、圖形接龍
十四、混亂的圖形
十五、圓球難題
第二章 分析決策能力訓練
一、步行的時間
二、缺失的圖形
三、缺少的數字
四、消失的100元錢
五、圖形推導
六、誰射中了靶心
七、這是為什麼
八、為何少了一部分
九、張三買西瓜
十、水面的高度
十一、上升還是下降
十二、貓和老鼠
十三、下一個數字
十四、有趣的路線圖
十五、齒輪問題
十六、需帶的物品
十七、翻撲克牌
十八、加薪方案
十九、路線問題
二十、交替取牌
第三章 邏輯推理能力訓練
一、盒子里的硬幣
二、藍帽子和紅帽子
三、父親和女兒
四、挑出來的牌
五、誰是姐姐
六、決定生死的門
七、比賽的結果
八、除法算式
九、出差的時間
十、排出名次
十一、幕布後的杯子
十二、她們是誰的妹妹
第四章 發散思維能力訓練
一、開關和燈泡
二、分割正方形
三、燒繩計時
……
第五章 系統思考能力訓練
第六章 問題解決技巧訓練

弗布克培訓游戲經典系列的編寫原則是︰一個核心，一個目的。一個核心就是以提升讀者能力為核心，一個目的就是以拿來即用為目的。通過這兩個目標的達成，使得企業培訓師、企業教練、高校教師在培訓、演講、授課、會議中能夠更好、更方便地選擇和使用游戲，從而達到理想的講授效果。

為了方便講授人員選擇和使用游戲，以更加切合自己的講課內容，我們從宏觀內容體系和微觀游戲結構上都進行了相應的改善，以方便讀者查閱和使用。

從內容體系上，我們首先選擇五種能力，然後細分能力維度，而後細化游戲步驟，最後提供知識幫助。

選擇五種能力。之所以選擇執行、溝通、團隊建設、問題解決和創新這五種能力，是因為具備這五種能力在任何組織中都是非常重要的，這些能力也是需要不斷提高的。

細分能力維度。將每一種能力組分為7～10個維度，從不同的角度加以詮釋，方便講授者根據細分的能力子項準確地對應自己的講授內容。

細化游戲步驟。將每一個游戲的步驟都進行了細化，制作成步驟圖，更便于讀者使用。

提供知識幫助。從講授和課件的角度，把相關知識附在了每個游戲的後面，便于講授者索引相關知識、拓展知識面、定位知識點、進行相關評論和讀者自學。

從游戲結構上，我們將游戲分為游戲提示、游戲內容兩個部分，並對部分游戲給出了相關的問題和答案。

那麼，如何使用本套叢書呢？

如果你是一位企業培訓師，本套叢書可以作為你選用培訓游戲的工具書。

如果你是一位高校管理類專業教師，本套叢書可以作為你備課和挑選課堂訓練游戲的首選參考書。

如果你是一位企業管理者，你可以從本套叢書中挑選相關游戲，用于有目的、有計劃地提高員工的各種能力。

如果你是一位自學者，本套叢書的游戲和相關內容能夠幫助你提高執行、溝通、團隊建設、問題解決和創新五大能力。

弗布克案例故事中心致力于培訓案例、培訓故事、培訓游戲的研發和撰寫工作，希望我們的努力能夠在某種程度上幫助讀者提高各種工作能力，也希望讀者在使用本書的過程中，能給我們提出寶貴的意見，以便我們在修訂時改進和提高。