雲曉的兒童世界 朱永新
一位跨世紀新教育的忠實守望者 陸士楨
孫雲曉:童年的捍衛者 卜衛
作者的話 孫雲曉
第一章 應試教育是犯罪機器
一 孩子，你為什麼要自殺？
二 失敗教育是毀滅教育
三 一個小學生之死與十萬落榜生
四 在未成人違法犯罪的背後
第二章 為什麼讓大多數的孩子成了失敗者？
一 眾說紛紜的擇校生
二 什麼是人才的標準？
三 他人是地獄嗎？——盧剛博士殺人案沉思錄
第三章 警惕“童年恐慌”
一 真愛的種子就是真愛的教育
二 “童年恐慌”——一個值得警惕的現象
三 成功標簽制造“童年恐慌”
四 不要給孩子制造恐慌
第四章 愛的前提是理解和尊重
一 不要讓孩子畏懼父母
二 父母是預防孩子“童年恐慌”現象的主角
三 精神的創傷為何難以愈合？
四 教育必須堅持以人為本
第五章 兒童教育的全部使命是發現兒童、解放兒童
一 童年的發現者與捍衛者——我理解的黑柳徹子
二 媒介時代能否擁有快樂的童年
三 愛孩子，就要自覺焊衛童年
四 童言無忌
第六章 沒有自由就沒有童年
一 玩童才是健康兒童
二 “讓孩子像野花一樣自然生長”
三 給孩子們自由支配的時間
四 陪孩子做他們喜歡的事情
五 給孩子自由發展的空間
第七章 現代教育呼喚科學發展觀
一 按照孩子的天性培養孩子
二 愛孩子是沒有條件的
三 教子要有平常心
四 教育是人的解放，而不是枷鎖
第八章 教育的核心是培養健康人格
一 當代孩子為何出現“情感荒漠化”
二 懲罰孩子的前提是尊重
三 功利教育造就“成就焦慮”
四 培養孩子的自信心是每個父母的天職
第九章 培養自信心是兒童教育的第一課
一 世上沒有壞孩子
二 別把孩子的特點當缺點
三 讓每一個孩子都體驗到成功
四 永遠不能對孩子說“你不行”
第十章 現代教育是人人能成功的教育
一 首先發現孩子的優點
二 適合自己的路就是成功之路
第十一章 尊重生命是一切教育的核心理念
一 珍愛生命高于一切
二 尊重生命教育才能真正實現人的解放
相關文論
捍衛童年就要捍衛兒童的權利
好的教育應當讓孩子像孩子
“六一”兒童節的主題是捍衛童年解放孩子
對某些教育流行語的批判
學習賴寧絕非是倡導孩子救火
我的自白
附錄
讓孩子像野花一樣自然生長——訪冰心
兒童的名字是明天更是今天
父愛缺失是一種家庭隱患
孫雲曉主要教育作品目錄
孫雲曉主要文章目錄
孫雲曉媒體報道評論精選
