沖突與變革：社會轉型期雲南邊疆民族地區家庭教育研究

總序一
總序二
前言
第一章 我國社會轉型對家庭及家庭教育的影響
一、近現代我國社會轉型同眸
二、當前我國社會轉型的性質、特點和影響
三、當前我國社會轉型對家庭的影響
四、社會轉型對家庭教育的影響
第二章 社會轉型期雲南省家庭教育研究概述
一、社會轉型期雲南省家庭教育研究亟待加強
二、研究的目的和主要內容
三、研究的相關概念及理論基礎
四、研究的對象和方法
第三章社會轉型期雲南省家庭教育的現狀
一、家庭教育的觀念
二、家庭教育的內容
三、家庭教育的方法
第四章 雲南省家庭教育工作的經驗、問題及對策
一、雲南省家庭教育工作的主要經驗
二、雲南省家庭教育存在的主要問題及其分析
三、促進雲南省家庭教育發展的對策建議
第五章 雲南省家庭傳統文化教育的現狀、問題及對策
一、雲南省家庭傳統文化教育的現狀及問題
二、雲南省家庭傳統文化教育問題的原因分析
三、雲南省家庭傳統文化教育的思考與對策建議
第六章 雲南省家庭道德教育的現狀、問題及對策
一、雲南省家庭道德教育的現狀
二、雲南省家庭道德教育的問題及其原因分析
三、加強雲南省家庭道德教育的對策建議
第七章 雲南省少數民族地區家庭教育的現狀、問題及對策
一、雲南省少數民族家庭教育的現狀
二、雲南省少數民族家庭教育存在的問題及其原因分析
三、加強雲南少數民族家庭教育的對策建議
第八章 雲南省城市家庭教育的現狀、問題及對策
第九章 雲南省農村家庭教育的現狀、問題及對策
第十章 雲南省留守兒童家庭教育的現狀、問是及對策
第十一章 社會轉型期雲南省城鄉家庭教育的比較研究
第十二章 多元文化背景下的納西族與傣族家庭教育比較研究
主要參考文獻

在我國教育發展強調加強農村教育、實現教育均衡的今天，由雲南師范大學羅黎輝教授主編，王凌教授和李勁松教授副主編的「雲南民族農村教育研究系列叢書」出版了。這無疑是一件好事。

雲南自然風光的神奇獨特、少數民族文化的多彩絢麗。對於許多人來說並不陌生，但雲南民族農村教育的真實面貌，即使在教育研究者當中，能談得上了解的人就不多，更難說深入地認識。這本叢書從多層次、多側面，向我們展開了一幅多少令人心酸，但更讓人生出希望的、同時能呼吸到泥土芳香和質朴民風的、雲南民族農村教育的當今畫卷。就此而言，它已值得我們閱讀和關注。

然而。更讓我感動和敬佩的是叢書的作者們 雲南師范大學教育科學與管理學院的一批同仁。他們用八年的時間，深入到幾個少數民族的鄉村，與當地學校的校長、老師，在當地有關行政領導部門的支持下，一起持續開展改變學校的教育改革，並獲得了成效，得到了社會的認同。我曾有機會隨他們走了一次八年中他們無數次走過的路，一條八年中不斷變化着的路。因而能感受到這種堅持的難能可貴。感受到他們打開局面的艱難不易，也感受到他們因這段刻骨銘心的教育改革經歷而生的獨特幸福。為此，我有幸被邀為「叢書」作序。我相信，這是本叢書最值得讓人珍愛的價值，它是一份難得的精神「財富」。

願「財富」的擁有者更富有，唯有此種財富的增值，我國民族農村地區教育「貧窮」的面貌才會隨之改變。願更多的人為「財富」的增殖付出自己一份心血，共同為雲南、為中國每一塊土地、為每個孩子的心田，開出美麗的教育之花而共同創造。