內容簡介
當你們打開《新閱讀小學語文閱讀精選100篇(2年級)》的時候,一片和煦的陽光正向你們灑開,那是一片溫暖而明亮的閱讀之光。因為有了閱讀,你們的生活從此打開了一扇窗。因為有了閱讀,你們的生活從此豐富多彩起來。閱讀,是生活,是生活的一種精神生存狀態。閱讀,是對話,是對話的一種特殊表現方式。它可以讓你們與遠隔千年萬載、身處萬水千山的人進行超越時空的精神交流;它可以讓你們的心靈在廣袤的世界里自由地想象,張翼翱翔;它可以讓你們體驗你們所無法經歷到的那些充滿神奇而令人神往的生活……
目錄
一、溫馨家園
走進經典
家
拓展閱讀
我們的家
鞋
看電視
神奇小屋
二、那是一種愛
走進經典
別踩了這朵花
拓展閱讀
媽媽的禮物
陽光
樂樂眼里的蒲公英
雨中的小鳥
三、動物的聚會
走進經典
小蝸牛
拓展閱讀
坐在鴕鳥背上真開心
誰是鳥類音樂家
魚醫生
麻雀的信
四、植物小精靈
走進經典
芽
拓展閱讀
奇妙的植物世界
迎春花
桂花樹
從岩縫里長出來的小草
五、童年是首歌
走進經典
我想
拓展閱讀
童年趣事
做太陽鍾
好事情
童年的問號
六、我與小問號
走進經典
不知道和小問號
拓展閱讀
風在哪兒
太陽,我問你
財富是什麼
小昆蟲怎樣避暑
七、走近名人
走進經典
數星星的孩子
拓展閱讀
聰明的徐文長
司馬遷退禮
數雨點的孩子
追趕風箏的孩子
八、在書中旅行
走進經典
書本里的螞蟻
拓展閱讀
書的故事
我要一本書
列寧小時候
小瑪麗讀書
九、小故事,大道理
走進經典
牛角尖中的老鼠
拓展閱讀
水滴石穿
青蛙與小草
小松鼠啃樹皮
第一次
十、科普樂園
走進經典
拯救珊瑚
拓展閱讀
日環食
恐龍為什麼活不到今天
會走路的樹
地球——水球
十一、四季歌
走進經典
春天已經來到
拓展閱讀
夏天的旋律
秋天的雲
香滿荷塘
永不融化的記憶
十二、幸福在哪里
走進經典
幸福是什麼
拓展閱讀
點燃心靈之火
冬夜的燈光
慈善的不是錢,是心
禮物
十三、勇敢是什麼
走進經典
精衛填海
拓展閱讀
一只與狼斗的鹿
勇敢的水牛
闖鼠
勇敢的野公牛
十四、成語典故酌由來
走進經典
井底之蛙
拓展閱讀
班門弄斧
胸有成竹
季孫之憂,禍起蕭牆
望洋興嘆
十五、把陽光加入想象
走進經典
把陽光加入想象
拓展閱讀
數步測距——「計步鞋」
戰爭與小輪椅
人造蜘蛛網
打字機「塗改液」
十六、一起來游戲
走進經典
踢毽子
拓展閱讀
兒時的記憶
捕鳥
搶椅子
貼大餅
十七、朋友
走進經典
紙船和風箏
拓展閱讀
窗前的氣球
藍樹葉
稱贊
小鳥和牽牛花
十八、碩果累累
走進經典
雨夜榴蓮
拓展閱讀
龍眼
番茄
石榴
故鄉的楊梅
十九、沒有飛不過
酌山
走進經典
飛越喜馬拉雅山
拓展閱讀
陷阱里的機會
貝克漢姆的「秘密武器」
內心的羈絆
相信潛力
二十、陸地彩虹
走進經典
趙州橋
拓展閱讀
家鄉的橋
吊橋
南京長江大橋
南浦大橋
參考答案
走進經典
家
拓展閱讀
我們的家
鞋
看電視
神奇小屋
二、那是一種愛
走進經典
別踩了這朵花
拓展閱讀
媽媽的禮物
陽光
樂樂眼里的蒲公英
雨中的小鳥
三、動物的聚會
走進經典
小蝸牛
拓展閱讀
坐在鴕鳥背上真開心
誰是鳥類音樂家
魚醫生
麻雀的信
四、植物小精靈
走進經典
芽
拓展閱讀
奇妙的植物世界
迎春花
桂花樹
從岩縫里長出來的小草
五、童年是首歌
走進經典
我想
拓展閱讀
童年趣事
做太陽鍾
好事情
童年的問號
六、我與小問號
走進經典
不知道和小問號
拓展閱讀
風在哪兒
太陽,我問你
財富是什麼
小昆蟲怎樣避暑
七、走近名人
走進經典
數星星的孩子
拓展閱讀
聰明的徐文長
司馬遷退禮
數雨點的孩子
追趕風箏的孩子
八、在書中旅行
走進經典
書本里的螞蟻
拓展閱讀
書的故事
我要一本書
列寧小時候
小瑪麗讀書
九、小故事,大道理
走進經典
牛角尖中的老鼠
拓展閱讀
水滴石穿
青蛙與小草
小松鼠啃樹皮
第一次
十、科普樂園
走進經典
拯救珊瑚
拓展閱讀
日環食
恐龍為什麼活不到今天
會走路的樹
地球——水球
十一、四季歌
走進經典
春天已經來到
拓展閱讀
夏天的旋律
秋天的雲
香滿荷塘
永不融化的記憶
十二、幸福在哪里
走進經典
幸福是什麼
拓展閱讀
點燃心靈之火
冬夜的燈光
慈善的不是錢,是心
禮物
十三、勇敢是什麼
走進經典
精衛填海
拓展閱讀
一只與狼斗的鹿
勇敢的水牛
闖鼠
勇敢的野公牛
十四、成語典故酌由來
走進經典
井底之蛙
拓展閱讀
班門弄斧
胸有成竹
季孫之憂,禍起蕭牆
望洋興嘆
十五、把陽光加入想象
走進經典
把陽光加入想象
拓展閱讀
數步測距——「計步鞋」
戰爭與小輪椅
人造蜘蛛網
打字機「塗改液」
十六、一起來游戲
走進經典
踢毽子
拓展閱讀
兒時的記憶
捕鳥
搶椅子
貼大餅
十七、朋友
走進經典
紙船和風箏
拓展閱讀
窗前的氣球
藍樹葉
稱贊
小鳥和牽牛花
十八、碩果累累
走進經典
雨夜榴蓮
拓展閱讀
龍眼
番茄
石榴
故鄉的楊梅
十九、沒有飛不過
酌山
走進經典
飛越喜馬拉雅山
拓展閱讀
陷阱里的機會
貝克漢姆的「秘密武器」
內心的羈絆
相信潛力
二十、陸地彩虹
走進經典
趙州橋
拓展閱讀
家鄉的橋
吊橋
南京長江大橋
南浦大橋
參考答案
序
這是你們精神成長的搖籃——致青少年朋友們親愛的青少年朋友們:
當你們打開這本書的時候,一片和煦的陽光正向你們灑開,那是一片溫暖而明亮的閱讀之光。
因為有了閱讀,你們的生活從此打開了一扇窗。
因為有了閱讀,你們的生活從此豐富多彩起來。
閱讀,是生活,是生活的一種精神生存狀態。閱讀,是對話,是對話的一種特殊表現方式。它可以讓你們與遠隔千年萬載、身處萬水千山的人進行超越時空的精神交流;它可以讓你們的心靈在廣袤的世界里自由地想象,張翼翱翔;它可以讓你們體驗你們所無法經歷到的那些充滿神奇而令人神往的生活……
因為有了閱讀,漸漸地,你們懂得了享受。
因為有了閱讀,漸漸地,你們純潔了心靈。
是閱讀,讓你們體悟到了母愛的悠長、父愛的深沉、友情的真摯和時光的珍貴;是閱讀,讓你們能夠跨越歷史,從先賢哲人的言談中汲取到做人做事的道理;是閱讀,讓你們的靈魂得到了一種純凈的洗禮;是閱讀,讓你們的精神享受到了來自遙遠的抑或是未來的關懷;是閱讀,讓你們發自心底地產生對美和理想的永恆追求;是閱讀,讓你們的思想獲得了一次次猶如撥開迷霧般的閃亮啟蒙。
因為有了閱讀,你們變得深刻了。
因為有了閱讀,你們正一天天地成長起來。
今天,你們獲取知識的方式已有了更多的選擇,上網瀏覽、觀摩影視、聆聽廣播等都是不錯的學習途徑。然而,讀書依舊是我們這個時代獲取知識的主要方式,它是不可替代的。當你們捧着一本書靜靜地閱讀時,你們的心寧靜了,你們會全身心地沉浸在書中,你們會想象,你們會思考,你們會體驗書中帶給你們的一切。 書中的一個個方形漢字仿佛都會跳躍起來,告訴你們書中人物的喜怒哀樂,為你們描繪出一幅朝霞染紅天際的壯觀景象,那城市與鄉村流動的繁華和靜謐的風景不由得讓你們心向往之……就這樣,你們在書中,書中也有了你們;就這樣,閱讀伴隨着你們一天天地長大。是啊,因為有了閱讀,你們了解了世界,思考着世界;因為有了閱讀,你們豐富了自己,提升了自我。
青少年朋友們,「一個人的閱讀史,就是他的精神成長史」,你們的健康成長是民族的希望。正因為此,為你們編輯一套有文學特色、有高尚品位的閱讀文選,是我們的責任。我們願為你們的閱讀成長鋪路墊石,我們願在漫漫的閱讀長路上攙扶着你們的手,讓你們一步一步堅實地走下去。
這套《新閱讀》文選,輯錄的大多是優美、充滿情趣、富有魅力的經典文學作品,既有古代與近代的,亦有現當代的。因為經典的作品是經過時間考驗,歷經歲月梳洗后留下的優秀文化,它們博大精深,猶如一個偉大的巨人站在我們面前。你們只有以虔誠的心去敬拜它們,才能接受靈魂的凈化,從而使自己健康、崇高、真實起來。
青少年朋友們,你們正處於閱讀成長的最佳時期。閱讀優秀的經典作品,不能僅僅停留在一般意義上的讀通讀懂,你們還必須不斷地去「拷問靈魂」,問一問自己是否掌握了作品產生時的歷史背景,是否領會了作品中文字所表現出的深刻含義,是否真正地理解了作品所傳遞出的主題思想。正因為此,閱讀優秀的經典作品,需要你們去思考、去質疑、去理解;需要你們眼到、手到、心到;需要你們去誦讀、去默背、去記憶;需要你們真正地走近作者、走進作品,讓作者獨具魅力的人格光輝和作品中震撼心靈的力量融化在自己的血液中。
親愛的青少年朋友們,讀一本好書,仿佛與一個智慧的人在交談,趕快去擁抱優秀的閱讀文選書籍吧!那是你們精神成長的搖籃。
告訴你們,《新閱讀》文選就是一本有益的好書。
當你們打開這本書的時候,一片和煦的陽光正向你們灑開,那是一片溫暖而明亮的閱讀之光。
因為有了閱讀,你們的生活從此打開了一扇窗。
因為有了閱讀,你們的生活從此豐富多彩起來。
閱讀,是生活,是生活的一種精神生存狀態。閱讀,是對話,是對話的一種特殊表現方式。它可以讓你們與遠隔千年萬載、身處萬水千山的人進行超越時空的精神交流;它可以讓你們的心靈在廣袤的世界里自由地想象,張翼翱翔;它可以讓你們體驗你們所無法經歷到的那些充滿神奇而令人神往的生活……
因為有了閱讀,漸漸地,你們懂得了享受。
因為有了閱讀,漸漸地,你們純潔了心靈。
是閱讀,讓你們體悟到了母愛的悠長、父愛的深沉、友情的真摯和時光的珍貴;是閱讀,讓你們能夠跨越歷史,從先賢哲人的言談中汲取到做人做事的道理;是閱讀,讓你們的靈魂得到了一種純凈的洗禮;是閱讀,讓你們的精神享受到了來自遙遠的抑或是未來的關懷;是閱讀,讓你們發自心底地產生對美和理想的永恆追求;是閱讀,讓你們的思想獲得了一次次猶如撥開迷霧般的閃亮啟蒙。
因為有了閱讀,你們變得深刻了。
因為有了閱讀,你們正一天天地成長起來。
今天,你們獲取知識的方式已有了更多的選擇,上網瀏覽、觀摩影視、聆聽廣播等都是不錯的學習途徑。然而,讀書依舊是我們這個時代獲取知識的主要方式,它是不可替代的。當你們捧着一本書靜靜地閱讀時,你們的心寧靜了,你們會全身心地沉浸在書中,你們會想象,你們會思考,你們會體驗書中帶給你們的一切。 書中的一個個方形漢字仿佛都會跳躍起來,告訴你們書中人物的喜怒哀樂,為你們描繪出一幅朝霞染紅天際的壯觀景象,那城市與鄉村流動的繁華和靜謐的風景不由得讓你們心向往之……就這樣,你們在書中,書中也有了你們;就這樣,閱讀伴隨着你們一天天地長大。是啊,因為有了閱讀,你們了解了世界,思考着世界;因為有了閱讀,你們豐富了自己,提升了自我。
青少年朋友們,「一個人的閱讀史,就是他的精神成長史」,你們的健康成長是民族的希望。正因為此,為你們編輯一套有文學特色、有高尚品位的閱讀文選,是我們的責任。我們願為你們的閱讀成長鋪路墊石,我們願在漫漫的閱讀長路上攙扶着你們的手,讓你們一步一步堅實地走下去。
這套《新閱讀》文選,輯錄的大多是優美、充滿情趣、富有魅力的經典文學作品,既有古代與近代的,亦有現當代的。因為經典的作品是經過時間考驗,歷經歲月梳洗后留下的優秀文化,它們博大精深,猶如一個偉大的巨人站在我們面前。你們只有以虔誠的心去敬拜它們,才能接受靈魂的凈化,從而使自己健康、崇高、真實起來。
青少年朋友們,你們正處於閱讀成長的最佳時期。閱讀優秀的經典作品,不能僅僅停留在一般意義上的讀通讀懂,你們還必須不斷地去「拷問靈魂」,問一問自己是否掌握了作品產生時的歷史背景,是否領會了作品中文字所表現出的深刻含義,是否真正地理解了作品所傳遞出的主題思想。正因為此,閱讀優秀的經典作品,需要你們去思考、去質疑、去理解;需要你們眼到、手到、心到;需要你們去誦讀、去默背、去記憶;需要你們真正地走近作者、走進作品,讓作者獨具魅力的人格光輝和作品中震撼心靈的力量融化在自己的血液中。
親愛的青少年朋友們,讀一本好書,仿佛與一個智慧的人在交談,趕快去擁抱優秀的閱讀文選書籍吧!那是你們精神成長的搖籃。
告訴你們,《新閱讀》文選就是一本有益的好書。
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