中國教育發展報告(2010)
中國教育發展報告(2010)
《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》向社會各界公開征集意見，問計于民，激起公眾參與教育改革的巨大熱情。
重點高校中農村學生的減少令人擔憂，一些地方農村學校撤校並點出現一刀切的現象，導致出現新輟學流失和“上學難、上學貴”問題。各地重視解決外來人口子女的義務教育問題。
全國義務教育階段中小學校全面實施教師績效工資政策。調查顯示，實施績效工資政策後，教師的工資有所增加，對農村教師有所傾斜，但仍遇到諸多問題，需要進一步落實和改進。
高校招生腐敗、學術腐敗、學術失範與學風不正日益嚴重，對高等教育的批評也更為激烈。“錢學森之間”激起公眾關注高等教育人才培養模式改革和“去行政化”的體制改革。
據2009年對中國30個城市的調查，公眾教育滿意度得分在3.415至2.885之間。明顯偏于一般。與2008年調查相比，12個城市的教育滿意度上升，18個城市的教育滿意度下降，首次出現跌破及格線的狀況——西安、武漢均低于3.0分。
