組織研究中的方法論:以E-HR研究為例

組織研究中的方法論:以E-HR研究為例
定價:144
NT $ 125
  • 作者:梁曉雅
  • 出版社:上海人民出版社
  • 出版日期:2010-01-01
  • 語言:簡體中文
  • ISBN10:7543217031
  • ISBN13:9787543217034
  • 裝訂:210頁 / 23 x 15 cm / 普通級 / 初版
 

內容簡介

本研究以社會認知理論和科技接受模型為基礎,以計算機自我效能感為核心構建,關注個人對自己能否勝任和使用新科技系統有關的任務的信念,對深刻理解個人在科技接受程度和持續有效使用方面的差異具有重要作用。

本書共9章,分為3個部分。第一部分,理論篇(第1章至第3章)。這部分系統地介紹了研究的目的,撰寫規范的英文論文的基本要求和格式,闡述了科學哲學和理論在研究中的地位和作用,討論了如何提出研究問題和設計研究的方法與過程。第二部分,方法篇(第4章至第6章)。這部分具體介紹了組織研究中的各種方法。第三部分,操作篇(第7章至第8章)。這部分詳細介紹了實證研究中的操作中的效度問題(第7章)和測量問題(第8章),並輔以具體的實例。最后一章以實例綜合總結前面部分介紹的方法,運用到基於多種方法的研究設計和論文撰寫中。除了研究范例外,還在本書的最后附上了組織研究中常用的中英文對照術語表。


梁曉雅,復旦大學管理學院企業管理系助理教授,紐約州立大學阿爾巴尼分校組織研究博士。曾擔任麻省理工學院斯隆管理學院訪問教師和紐約州立大學阿爾巴尼分校任課老師、助教、助研。主要研究和教學領域:戰略人力資源管理,人力資源信息系統,科技培訓和科技系統實施,戰略管理,組織行為學。
 

目錄

第1章 導論
 1.1 概述
 1.2 論文的撰寫
第2章 研究中的哲學和理論
 2.1 研究的因果論
 2.2 研究中的邏輯
 2.3 研究中的理論
 2.4 理論構建的范例
第3章 科學方法與研究過程
 3.1 科學與科學方法
 3.2 研究過程
 3.3 研究的要素
 3.4 研究中的倫理和規范
第4章 研究設計
 4.1 概述
 4.2 實驗設計
 4.3 非實驗設計
 4.4 研究環境
 4.5 小結
第5章 問卷調研法
 5.1 概述
 5.2 問卷設計
 5.3 抽樣
 5.4 問卷設計實例
第6章 實驗研究法
 6.1 隨機實驗設計
 6.2 准實驗設計
 6.3 需求特征
 6.4 實驗法范例
第7章 實證研究的效度
 7.1 統計結論效度
 7.2 內部效度
 7.3 構件效度
 7.4 外部效度
 7.5 小結
第8章 變量的測量
 8.1 測量的基礎
 8.2 訪談法
 8.3 其他測量方法
 8.4 測量與操作的信度
 8.5 測量與操作的效度
第9章 基於網絡科技的培訓與技術接受:多方法的研究范文
附錄 中英文對照術語表
參考文獻
 

醞釀了很久的「復旦企管·企業管理精品專著系列」問世了,這確實是一件非常值得高興的事情。

雖然在信息泛濫的當下,各類圖書充斥於市,使得書籍出版不再成為什麽大事;然而作為學者,出版一本嚴肅的學術著作,依然要傾注許多心血,做大量資料搜尋和實地調研工作,經過多少個不 之夜的苦苦思索,然後將自己的研究心得和成果一字一句變成文字,真可謂焚膏繼晷,多年辛苦,始成一書。

列名本專著系列的作者,都已有豐碩的學術成果問世,在各自妁專業領域頗有建樹,且在高手如林的復旦大學管理學院擱有一席之地,自不簡單。但如今的學術界,雖重視個人影響,更看重群體喪應,以彰顯學科實力。復旦企業管理系是一個在我岳管理學界有耆較長歷史和較大影響的系科,自1993年定名以來,迄今為止尚末肓較大規模的所謂「拳頭產品」的系列專著問世,這不能不說是一仨憾事。因此,作為負有學科建設重任的系主任,我在深感壓力的亨輩,也一直努力推動本系和共他系相關老師協同努力,爭取創造一圭集體性成果,以更迸一步提升我們的團隊實力,同時也進一步於丈復旦企管學科的影響。

令人頗感欣慰的是,此事得剄了我系和其他系眾多教師的踴躍響應,雖然大家原本各自的教學、研究工作巳經很忙,面臨的各種壓力也很大,但都非常願意抽出一部分精力將自己的最新研究咸果精心撰著,匯聚成書,因此方有此專著系列出版。

企管學科,內容極為豐富,學孝們窮一己之力,花十分工夫,可能只是在某一點或某一方向上有所創新和突破,獲得若干成果,這已經頗為不易。因此,本專著系列不求面面俱到,唯以體現出老師們最新的研究成果為圭臬,力圖從不同側面,多角庋反映出當今復旦企管專業教師們的研究興趣、關注重點與在該頜域的學術水平,這也是一次復旦企管專業最新的高水准學術巡禮。

感謝復旦大學管理學院學術出版基金的支持,為本專著系列出版提供了有力的財務支持。同時也感謝格致出版社何元龍社長和麻俊生主任的認真工作,為專著系列提出了許多寶貴的建議。

復旦校訓日:博學而篤志,切問而近思。我們謹遵校訓,時刻為此而努力!

是為序。
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