中德之間︰大學、學人與交流

序言
第一輯 德國大學的傳統
　“利祿之徒”，還是“哲學之才”？——論席勒的大學教育觀
　　[附]利祿之徒與哲學之才（席勒）
　什麼是洪堡的大學思想？
　　[附]論柏林高等學術機構的內部和外部組織（洪堡）
　洪堡的大學寂寞觀及其意義
　　[附]寂寞和交際作為知識增長的條件（維澤）
　為學術還是為職業？——德國大學學習傳統及其變遷
第二輯 德國對中國的影響
　《德國學校論略》與清季中國對專業教育觀念的接受
　中國對德國教育的接受與研究
第三輯 蔡元培與德國大學
　蔡元培的大學思想與德國大學觀
　蔡元培對德國大學理念的接受——基于其譯作《德意志大學之特色》的討論
　蔡元培在德國
　關于蔡元培在漢堡大學注冊的考證
第四輯 季羨林與德國
　往事已成空？——尋求季羨林在哥廷根的蹤跡
　悠悠十年哥廷根——季羨林在德國的求學經歷
　德國名師手下的中國高徒——兩位德國導師對季羨林博士論文的評價
第五輯 德國大學拾零
　艾城大學
　德國的舊書攤
第六輯 德國學人與著作
　漢學家父子話中國
　百年教育經典回顧

古人說，他山之石，可以攻玉。一部中國近代歷史，或可視為一個借石攻玉的過程，沒有他山之石，近代中國的思想與學術的變化是不可想象的。不過，他山之石，有飛來之石，也有采來之石。飛來之石往往不期而至，會讓人驚慌失措，不知所措，乃至造成危害；而采來之石，也有分辨不精、采之不當之虞，或迷信外來之石、盲目利用之險。總之，並非任何他山之石，皆可用來攻我之玉。因此，深入其中，細心考辨、謹慎選材、適當利用，尤為重要。試看近代以來幾乎所有仁人智士，無不參與借石攻玉的過程，以其各自的方式，為學習、接受、借鑒、融合、創新而不懈探索。

中國與德國在近代頗有緣分，一代代中國學人，慕德國之學術，孜孜以求；更欲借德國之石，攻中華之玉，其成果也蔚為大觀。作者附驥前賢，從學多年，興趣不離德國，尤其關注德國的大學與學術。本冊所收文字皆與德國有關，或為入他山悉心分辨之作，論洪堡、席勒的文字屬之；或為追溯前輩借石攻玉的記述之作，論蔡元培和季羨林的文字屬之。這些文字，雖非有系統的鴻篇巨制，但也算得上有心得之作；看似細小，卻無不以細致的考辨為基礎。總之，自詡可以示人。

一鱗半爪篇什，結集付梓，對于理解德國之學術，鉤沉中德學術之溝通，若能略有寸功，積年的爬抉之勞，則不枉費矣。