中國大學生英語寫作能力發展規律與特點研究
本書從發展的視角較為全面、系統地探討了中國大學英語專業學生英語寫作能力的發展規律和特點，詳細論述了英語專業學生寫作中句法復雜性的發展特征、不同發展階段餃接手段的使用特點、詞匯運用特點、准確性發展特征以及思維能力發展與寫作成績之間的關系。研究結果既有助於建立全面評估大學生英語寫作能力的指標體系，亦有助於教師了解不同年級學生英語寫作中存在的語言及篇章問題，使教師有針對性地改進教學方法，提高教學質量。
作者簡介
秦曉晴為華中科技大學外國語學院副院長、特聘教授\教育部新世紀優秀人才支持計划2005年度入選者。1992年獲河南大學碩士學位，1995年獲南京大學博士學位，2002年至2004年在南京大學從事博士後研究。研究領域為第二語言習得和研究方法。曾獲得寶鋼教育基金優秀教師獎、校研究生教學質量獎和優秀研究生指導教師獎等獎項。
