語文課程與教學論新編

《語文課程與教學論新編》作為一部新編的高等師范學校教學用書，我們設想：其基本定位是面向本科生，兼顧研究生和在職教師，打通小學、初中、高中語文師資培養；其基本特色，一是具有時代性，既體現課改的精神，又有傳統的繼承與超前的意識，從縱向展示語文學科發展的軌跡，二是具有全面性，既覆蓋以往同類教材中合理的內容，又參借鑒的基礎上有所創新，從橫向呈現語文課程與教學論的諸元素，三是具有實用性，理論上的科學性與實踐上的可操作性相結合，突出高師教學用書的特點，注重師范生能力的養成，簡明扼要，方便實用，四是具有開放性，主要是教材內容本身具有開放性，為學生的生成提供條件，為教師的選擇提供余地。