高等教育公司：營利性大學的崛起

前言
鳴謝
第一章 一位營利性大學院長的自白
　第一節 玩家
　第二節 機構成長和學術聲譽
　第三節 教育質量問題
　第四節 營利和非營利的區別
　第五節 跳槽到營利性大學
第二章 玩家們
　第一節 對營利性教育機構的基本質疑
　第二節 營利性大學的學生情況
　第三節 教育管理公司
　第四節 阿格西教育集團
　第五節 德夫里技術學院
　第六節 斯特拉耶大學
　第七節 阿波羅集團公司
第三章 美國營利性教育發展史
　第一節 美國營利性教育的起源
　第二節 營利性大學的源頭
　第三節 服務上流社會的教育
　第四節 傳統高校的局限性
　第五節 農業教育的典范
　第六節 為處於邊緣地位的人們提供教育服務
　第七節 美國殖民時期到信息時代的教育
　第八節 高等教育新產業
　第九節 營利性機構的發展壯大
　第十節 教育行業的簡單性
　第十一節 相信市場
　第十二節 營利性策略的本質
第四章 營利性高等教育的財政狀況
　第一節 營利性高等教育的營利途徑
　第二節 面向顧客服務
　第三節 就業率
　第四節 開設需求較高的課程
　第五節 快速適應市場
　第六節 校歷
　第七節 學費收費標准和教育成本
　第八節 規模經濟和操作效率
　第九節 利潤：到底什麼是利潤？
　第十節 利潤和超額收入
　第十一節 營利動機和消費動機
　第十二節 利潤和社會利益
　第十三節 利潤動機的弊端——貪婪和推銷
　第十四節 收入來源
　第十五節 學校開支
　第十六節 營利性大學的財務業績
第五章 營利性大學的學術文化
　第一節 從學生身上謀取利潤
　第二節 文化鋼絲繩：平衡商業和學術
　第三節 院長的樞紐作用
　第四節 高層中的學術聲音
　第五節 作為課程傳授人的教師
　第六節 沒有終身制的教學工作
　第七節 學術自由的意義
　第八節 營利性大學的學術自由
　第九節 學生的學術自由
　第十節 營利性大學的學生生活
第六章 營利性大學的經驗教訓
　第一節各種模糊界限
　第二節 畢業生的賺錢能力作為價值觀測量手段
　第三節 質量和誠信的監護人
　第四節 低效率引起的奢侈現象
　第五節 對知識中心的界定
　第六節 營利性大學的經驗
　第七節 真正的大學教育是什麼？
注釋
英漢譯名對照