效率與民主：美國現代教育管理思想研究
對教育管理進行系統研究，最早始於19世紀末至20世紀初的美國。此后，無論從教育管理研究的領域看，還是從教育管理著作的數量看，或是從教育管理學家機器核心思想的影響力看，美國的教育管理研究是中處於「一枝獨秀」的國際領先地位，而其他教育發達國家則是在20世紀60年代后才開始有組織地開展教育管理方面的研究。
本書主要研究19世紀末至20世紀50年代初美國教育管理思想形成與發展的過程。全書共分「世紀回眸；19世紀末20世紀初的美國社會與教育」、「效率盛行；美國教育管理研究的勃興」和「民主管理；20世紀30－50年代的美國教育管理思想」三大部分，全面充分地展示了近年來美國現代教育管理思想的歷史脈絡，是對美國教育管理實踐和經驗的一種價值提煉和理性反映，對我國教育管理發展具有較大啟示意義和借鑒價值。
