馬克思主義是發展的科學,在馬克思主義發展史上有過幾座里程碑。馬克思和恩格斯是馬克思主義的創始人,馬克思主義這一科學理論的基本原則是他們奠定的。列寧、毛澤東、鄧小平則在新的時代背景下,根據他們各自所處的歷史條件和基本國情,運用和發展了馬克思主義。因此,學習馬克思主義,完整地說就是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,它們是一個統一的科學體系。
學習馬克思主義當然要重視理論和實際的結合,這是我們黨一貫提倡的學風,但是理論聯系實際首先是要把馬克思主義的理論弄懂弄通,在弄懂弄通理論之前,談不上同實際的結合,談不上把理論運用於實際。為此必須認真讀書,並且做到持之以恆,鍥而不舍。認真讀書,首先要認真讀原著,讀馬列著作、毛澤東著作、鄧小平著作。除此之外,讀一些編撰得較好的輔導性讀物以及其他一些有助於理解原著的作品也是必要的。
此書取名「讀懂」,意思是說,它不像過去出版過的一些讀物,是對一些歷史背景、名詞概念、文章內容等進行詮釋,而是力圖從經典作家的革命實踐和理論活動的結合上來闡述他們各自在特定的時代背景和歷史條件下形成的觀點,撰寫的著作,以及這些觀點、著作對實踐和對後世的影響。我們認為,僅僅提供對經典著作的文本的詮釋,雖對讀者有
一定的幫助,但這種幫助是有限的。重要的是要使廣大讀者看清這種文本背後的時代氣息、豐富實踐和復雜斗爭,使他們看清,處在這種時代背景和實踐、斗爭的條件下每一位經典作家這個活生生的人。就是說,我們不僅要讀懂馬克思主義的某一部經典著作,而且要讀懂馬克思主義經典作家這個人,只有把經典作家這個人,把他們的生活、斗爭、個性特點、復雜經歷乃至缺點失誤同他們的理論觀點、著作結合起
來,才可能真正讀懂。
本書側重於引導讀者讀懂列寧的主要著作,在關於列寧思想的歷史敘述和不同觀點的比較中,力求辨別是非、澄清誤解,從而正確了解列寧思想的全貌。
目錄
總序
前言
第一章 列寧的一生
1.永不停息的戰斗
2.人民心中的雄鷹
3.馬克思的學生
第二章 列寧思想發展的歷程
1.三個歷史時期
2.兩次重大轉變
3.若干基本特點
第三章 列寧的主要代表作
1.三部哲學著作
2.「三大筆記」和著作
3.最後口授的著述
第四章 列寧與思想先輩
1.來源問題的分歧
2.車爾尼雪夫斯基:傳統積淀
3.馬克思、恩格斯:直接弘揚
4.普列漢諾夫:雙重中介
5.狄慈根:合理借鑒
6.黑格爾:深入發掘
第五章 圍繞列寧主義的爭議
1.所謂「早產的革命」
2.對一個「經典」定義的評估
3.思想實質是什麽?
4.還有生命力嗎?
第六章 列寧主義與現代國際思潮
1.「西方馬克思主義」的回響
2.人道主義的蹊蹺
第七章 列寧主義在中國
1.響遍中國的聲音
2.毛澤東心中的真理
3.鄧小平理論的源頭
第八章 列寧遺留的重大問題
1.國家問題的焦點
2.建黨思想的難題
3.結束語
前言
第一章 列寧的一生
1.永不停息的戰斗
2.人民心中的雄鷹
3.馬克思的學生
第二章 列寧思想發展的歷程
1.三個歷史時期
2.兩次重大轉變
3.若干基本特點
第三章 列寧的主要代表作
1.三部哲學著作
2.「三大筆記」和著作
3.最後口授的著述
第四章 列寧與思想先輩
1.來源問題的分歧
2.車爾尼雪夫斯基:傳統積淀
3.馬克思、恩格斯:直接弘揚
4.普列漢諾夫:雙重中介
5.狄慈根:合理借鑒
6.黑格爾:深入發掘
第五章 圍繞列寧主義的爭議
1.所謂「早產的革命」
2.對一個「經典」定義的評估
3.思想實質是什麽?
4.還有生命力嗎?
第六章 列寧主義與現代國際思潮
1.「西方馬克思主義」的回響
2.人道主義的蹊蹺
第七章 列寧主義在中國
1.響遍中國的聲音
2.毛澤東心中的真理
3.鄧小平理論的源頭
第八章 列寧遺留的重大問題
1.國家問題的焦點
2.建黨思想的難題
3.結束語
序
人類即將進入21世紀。在新的世紀,各國都面臨經濟實力、綜合國力的激烈競爭,只有在歷史性的機遇和挑戰面前贏得主動的國家,才能贏得未來。中國是一個發展中的社會主義大國,在新的世紀我們的事業能否順利地持續發展,我們能不能實現中華民族的偉大振興,將取決於許多因素,其中的一個重要因素,就是我們有沒有一支高素質的人材隊伍。近年來,黨中央關於造就高素質的隊伍作過一系列指示,江澤民同志關於領導干部必須講學習、提高學習的自覺性也發表過不少講話、文章。不僅如此,黨中央還把「講學習」作為在全黨開展黨性黨風教育的一項重要內容作了明確規定。講學習已經成了我們黨為造就一支高素質隊伍以迎接新世紀的一項戰略任務。
在新形勢下,作為擔當跨世紀任務的各級干部特別是領導干部,需要學習的內容很多,比如,現代經濟管理知識、現代金融知識、現代科技知識、法律知識、人文科學知識等等,這些對於一個新時期的領導干部都是需要的。除了上述知識外,對於領導干部來說,還有一個方面的素養是更根本的,是他們必須具備的,這就是馬克思主義的理論素養。因為,只有真正掌握了馬克思主義理論,才有可能認識規律,把握大局,才談得上提高駕馭全局的能力和治黨治國的本
領,而這一點正是一個領導干部的最基本的素質。
馬克思主義是發展的科學,在馬克思主義發展史上有過幾座里程碑。馬克思和恩格斯是馬克思主義的創始人,馬克思主義這一科學理論的基本原則是他們奠定的。列寧、毛澤東、鄧小平則在新的時代背景下,根據他們各自所處的歷史條件和基本國情,運用和發展了馬克思主義。因此,學習馬克思主義,完整地說就是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,它們是一個統一的科學體系。
學習馬克思主義當然要重視理論和實際的結合,這是我們黨一貫提倡的學風,但是理論聯系實際首先是要把馬克思主義的理論弄懂弄通,在弄懂弄通理論之前,談不上同實際的結合,談不上把理論運用於實際。為此必須認真讀書,並且做到持之以恆,鍥而不舍。認真讀書,首先要認真讀原著,讀馬列著作、毛澤東著作、鄧小平著作。除此之外,讀一些編撰得較好的輔導性讀物以及其他一些有助於理解原著的作品也是必要的。
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在新形勢下,作為擔當跨世紀任務的各級干部特別是領導干部,需要學習的內容很多,比如,現代經濟管理知識、現代金融知識、現代科技知識、法律知識、人文科學知識等等,這些對於一個新時期的領導干部都是需要的。除了上述知識外,對於領導干部來說,還有一個方面的素養是更根本的,是他們必須具備的,這就是馬克思主義的理論素養。因為,只有真正掌握了馬克思主義理論,才有可能認識規律,把握大局,才談得上提高駕馭全局的能力和治黨治國的本
領,而這一點正是一個領導干部的最基本的素質。
馬克思主義是發展的科學,在馬克思主義發展史上有過幾座里程碑。馬克思和恩格斯是馬克思主義的創始人,馬克思主義這一科學理論的基本原則是他們奠定的。列寧、毛澤東、鄧小平則在新的時代背景下,根據他們各自所處的歷史條件和基本國情,運用和發展了馬克思主義。因此,學習馬克思主義,完整地說就是學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論,它們是一個統一的科學體系。
學習馬克思主義當然要重視理論和實際的結合,這是我們黨一貫提倡的學風,但是理論聯系實際首先是要把馬克思主義的理論弄懂弄通,在弄懂弄通理論之前,談不上同實際的結合,談不上把理論運用於實際。為此必須認真讀書,並且做到持之以恆,鍥而不舍。認真讀書,首先要認真讀原著,讀馬列著作、毛澤東著作、鄧小平著作。除此之外,讀一些編撰得較好的輔導性讀物以及其他一些有助於理解原著的作品也是必要的。
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