教育、全球化與民族國家

本書的內容是在長達6年的時間內寫成的，它們涵蓋了的主題廣泛，但是在這些主題之間還是有相當程度的內在聯系的。它們都涉及到了民族性國家教育體系的諸多方面——即國家政策、結構、過程和結果，它們主要側重於中等和中等后教育階段，而且在方法和范圍上或多或少地體現了比較和國際的特征。較早寫出的章節基本上是歐美方面的。
本書重新審視了不同地區教育和民族國家之間的變革關系，針對後現代主義和全球性化的民族性國家教育體系終結論而提出民族性國家教育體系遠沒有過時的觀點。