什麽是真正的中國呢?我們的研究發現,中國的真實國情是「一個中國四個世界」、「一個中國四種社會」。進入新的世紀,中國發展中最大的挑戰就是在沒有完成工業化、城市化、服務業化的條件之下,面臨著迅速知識化的任務,即實施知識發展戰略,在所有的領域傳播、使用知識,在世界上建設最大的知識社會,即學習型社會、普遍應用技術社會和信息社會。
本書詳細介紹了當今世界最新的發展觀和發展戰略,以及在科技、教育、信息、治理方面的基本內容,總結和介紹了發展中國家促進社會轉型的經驗,討論了中國如何在21世紀實施基於知識的追趕戰略及消除新的知識貧困。
目錄
前言 知識發展戰略與中國的長遠未來
第一部分 理論框架
第一章 知識促進發展
第二章 作為全球公共物品的知識
2.1 基本概念
2.2 綜合使用本地知識與全球知識
2.3 知識促進發展
2.4 結論
第三章 知識經濟的公共政策
3.1 引言
3.2 知識與發展
3.3 知識經濟的基本分析
3.4 知識經濟的公共政策
3.5 結論
第二部分 基本內容
第四章 科技與發展
4.1 R&D的外溢性與全球增長
4.2 加強技術能力
第五章 教育與發展
5.1 21世紀的高等教育
5.2 改善受教育機會的分配
第六章 信息與發展
6.1 信息與通訊技術對產出增長的貢獻
6.2 信息技術是如何改變美國經濟的
第七章 知識發展中的治理問題
7.1 技術政策如何應對挑戰
7.2 公共R&D支出對企業R&D的影響
7.3 發展中國家科學共同體的重新定位:從「國際領先知識」轉向「知識創造財富」
7.4 克林頓——戈爾行政指示:致力於縮小數字隔離
第三部分 國際經驗
第八章 韓國與知識經濟:促進轉型
8.1 知識革命:韓國發展戰略的挑戰
8.2 知識經濟的框架
8.3 四個關鍵領域的問題
8.4 產業方面的問題
8.5 改革的實施
8.6 概要矩陣:主要的發現與存在的問題
第九章 知識促進發展:巴西的經驗
9.1 引言
9.2 全球知識經濟中的巴西
9.3 巴西的知識普及知識深度
9.4 可行的戰略要點
9.5 結論
第四部分 中國:新的追趕戰略
第十章 中國的發展戰略:知識與創新的視角
……
第十一章 運用知識促進發展:一個綜合分析框架及對中國的初步評價
第十二章 中國知識發展的地區差距分析:特點、成因及對策
第十三章 知識與發展:中國新的追趕策略
第十四章 新世紀的新貧困:知識貧困
第一部分 理論框架
第一章 知識促進發展
第二章 作為全球公共物品的知識
2.1 基本概念
2.2 綜合使用本地知識與全球知識
2.3 知識促進發展
2.4 結論
第三章 知識經濟的公共政策
3.1 引言
3.2 知識與發展
3.3 知識經濟的基本分析
3.4 知識經濟的公共政策
3.5 結論
第二部分 基本內容
第四章 科技與發展
4.1 R&D的外溢性與全球增長
4.2 加強技術能力
第五章 教育與發展
5.1 21世紀的高等教育
5.2 改善受教育機會的分配
第六章 信息與發展
6.1 信息與通訊技術對產出增長的貢獻
6.2 信息技術是如何改變美國經濟的
第七章 知識發展中的治理問題
7.1 技術政策如何應對挑戰
7.2 公共R&D支出對企業R&D的影響
7.3 發展中國家科學共同體的重新定位:從「國際領先知識」轉向「知識創造財富」
7.4 克林頓——戈爾行政指示:致力於縮小數字隔離
第三部分 國際經驗
第八章 韓國與知識經濟:促進轉型
8.1 知識革命:韓國發展戰略的挑戰
8.2 知識經濟的框架
8.3 四個關鍵領域的問題
8.4 產業方面的問題
8.5 改革的實施
8.6 概要矩陣:主要的發現與存在的問題
第九章 知識促進發展:巴西的經驗
9.1 引言
9.2 全球知識經濟中的巴西
9.3 巴西的知識普及知識深度
9.4 可行的戰略要點
9.5 結論
第四部分 中國:新的追趕戰略
第十章 中國的發展戰略:知識與創新的視角
……
第十一章 運用知識促進發展:一個綜合分析框架及對中國的初步評價
第十二章 中國知識發展的地區差距分析:特點、成因及對策
第十三章 知識與發展:中國新的追趕策略
第十四章 新世紀的新貧困:知識貧困
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