傳統的歷史敘事,是以文字為論述核心,影像也只是一種輔助文字的配角媒材,但隨著圖像時代的來臨,影像逐漸成為構成文本的主導性媒材。就傳統文科研究者而言,如同學會使用文字一般,學會使用影像是勢不可免的,而對教學者來說,亦是一項全新的教學領域之挑戰。本書從(一)影像的歧義性與意義溝通、(二)影像與歷史敘事性文本之間的關係、(三)影像的產製與教學實務,這三面向要求來發展論述。在理論之外,同時也是寫作實務的對話。在未來可見的科技變化中,在媒材以及表義方式上,還會有更加推陳出新的歷史敘事之可能,圖像是我們所面臨到的最新近的挑戰,希望能藉著回應此番挑戰,更加地挖深歷史敘事與媒材之間,可以被思考的各種角度。
作者介紹
作者簡介
李明哲
世新大學新聞學系副教授
邵銘煌
國立政治大學圖書資訊與檔案學研究所退休教授
蕭李居
國史館修纂處協修
鄭巧君
中原大學通識教育中心兼任助理教授
夏春祥
世新大學口語傳播暨社群媒體學系教授
陳百齡
國立政治大學新聞學系教授
王亞維
國立政治大學廣播電視學系副教授兼在職專班執行長
李福鐘
國立政治大學臺灣史研究所副教授
范育誠
國立政治大學歷史學系博士研究生
楊善堯
國立政治大學歷史學系博士候選人
目錄
總論/李明哲
壹、圖像理論
圖像技能與圖像解讀:從康德審美理論出發/李明哲
圖像與歷史敘事寫作/李明哲
貳、圖像史料
影像的史料價值與實證研析/邵銘煌
圖像館藏綜述/蕭李居、鄭巧君
參、圖像傳播
影像、記憶與詮釋/夏春祥
傳播史中的圖畫影像/夏春祥
近代地方社會的家族影像史料:資料蒐集和呈現/陳百齡
肆、圖像產製
紀錄片共構「真實」的反思:以新媒體平臺的構面來探討/王亞維
伍、圖像教學
如何用影像說故事/李福鐘
影像技能的教學實踐/李明哲
附錄
國史館《破曉時分:抗戰勝利與受降》紀錄片的製作/蕭李居
「從戰爭到和平」抗戰史影像展覽策展緣起及過程/鄭巧君、范育誠
影視史學的回顧與展望/楊善堯(記錄)
參考書目
壹、圖像理論
圖像技能與圖像解讀:從康德審美理論出發/李明哲
圖像與歷史敘事寫作/李明哲
貳、圖像史料
影像的史料價值與實證研析/邵銘煌
圖像館藏綜述/蕭李居、鄭巧君
參、圖像傳播
影像、記憶與詮釋/夏春祥
傳播史中的圖畫影像/夏春祥
近代地方社會的家族影像史料:資料蒐集和呈現/陳百齡
肆、圖像產製
紀錄片共構「真實」的反思:以新媒體平臺的構面來探討/王亞維
伍、圖像教學
如何用影像說故事/李福鐘
影像技能的教學實踐/李明哲
附錄
國史館《破曉時分:抗戰勝利與受降》紀錄片的製作/蕭李居
「從戰爭到和平」抗戰史影像展覽策展緣起及過程/鄭巧君、范育誠
影視史學的回顧與展望/楊善堯(記錄)
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