結合日常生活的各種體驗,並盡量使用日常生活中容易取得的材料。除了可以降低學習者的抽離感,更希望帶給學習者『生活無處不科學』的感受,進而喜歡上科學。
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全球政治評論第77期111.01:國家安全概念的轉型
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臺灣環境工程教育發展史
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摩洛哥:絢麗的北非花園
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藝術觀點88期(2022.1出版)冬季號-農業創生.萬物索引:如果耕耘是一種創作
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全球政治評論第76期110.10:阿富汗撤軍後,美國民主盟國之回應
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「卡夫卡的愛情是套媒介網絡」:媒介理論中的文學
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文化研究期刊(第33期/2021秋)
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工程科學研究中心之發展及轉型
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第五屆「國際原住民族社會工作研討會」叢書系列II:部落、家庭與原住民族社會工作的反思與實踐
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