成語動物學【鳥獸篇】：閱讀成語背後的故事

推薦序 讓好奇的人類 知其然 也知其所以然  楊曼妙
各界專業名家推薦
作者序 為動物成語驗明正身

第一篇 獸類
獸類
洪水猛獸／珍禽異獸
獸類◆猴子
沐猴而冠／教猱升木／樹倒猢猻散／山上無老虎，猴子稱大王
獸類◆貓
貓鼠同眠
獸類◆老虎
兩虎相鬥／放虎歸山／虎不食子／為虎傅翼／紙紮老虎／畫虎類犬／調虎離山／餓虎飢鷹／騎虎難下／不入虎穴焉得虎子
獸類◆獅子
河東獅吼／獅子搏兔
獸類◆豹
豹死留皮
獸類◆狗
犬馬之勞／狗仗人勢／狗尾續貂／狗急跳牆／狗改不了吃屎
獸類◆狼
如狼牧羊／狼心狗肺／狼多肉少／狼吞虎嚥／狼披羊皮／狼狽為奸
獸類◆狐狸
狐死首丘／狐埋狐搰／狐假虎威／與狐謀皮／篝火狐鳴
獸類◆狸
一丘之貉
獸類◆熊
虎背熊腰／夢熊之喜
獸類◆老鼠
兩鼠鬥穴／鼠目寸光／鼠肚雞腸／稷狐社鼠／窮鼠齧貓／蟲臂鼠肝／羅雀掘鼠
獸類◆鼯鼠
梧鼠技窮
獸類◆兔子
守株待兔／兔死狗烹／狡兔三窟
獸類◆大象
香象渡河／象齒焚身／群盲摸象／狗嘴吐不出象牙
獸類◆馬
土牛木馬／秋高馬肥／害群之馬／馬不停蹄／馬齒徒長／駑馬戀棧／東風吹馬耳／死馬當做活馬醫
獸類◆驢
非驢非馬／博士買驢／驢蒙虎皮
獸類◆牛
牛山濯濯／牛頭馬面／牛驥同皁／汗牛充棟／吳牛喘月／放牛吃草／童牛角馬／對牛彈琴／初生之犢不畏虎
獸類◆羊
羊入虎口／順手牽羊／掛羊頭賣狗肉
獸類◆鹿
指鹿為馬／逐鹿中原
獸類◆羚羊
羚羊掛角
獸類◆豬
豕突狼奔／狗彘不若／豚蹄穰田

第二篇 鳥類
鳥類
一石二鳥／倦鳥知返／鳥盡弓藏／鳥語花香／插翅難飛／愛惜羽毛／籠中之鳥／泰山壓卵／鳥之將死，其鳴也哀
鳥類◆麻雀
門可羅雀／掩目捕雀
鳥類◆伯勞
南蠻鴃舌
鳥類◆燕子
五雀六燕
鳥類◆烏鴉
月落烏啼／信筆塗鴉／烏合之眾／烏面鵠形／慈烏反哺／愛屋及烏／鴉雀無聲／天下烏鴉一般黑
鳥類◆鸚鵡
鸚鵡學舌
鳥類◆鳩鴿
鳩佔鵲巢／鵲笑鳩舞
鳥類◆鷹
鷹瞵鴞視
鳥類◆貓頭鷹
梟雄之姿／鴟目虎吻
鳥類◆鸛
倚裝鵠候／輕於鴻毛
鳥類◆雁
雁序分行／雁足傳書
鳥類◆鴛鴦
交頸鴛鴦
鳥類◆海鷗
鷗鳥忘機
鳥類◆雞
牝雞司晨／金雞獨立／鬥雞走狗／殺雞取卵／寧為雞口，不為牛後

後記

【推薦序】 讓好奇的人類 知其然 也知其所以然

閱讀朱教授的這本《成語動物學》，猶如在逛一種另類的動物園，裡面包羅萬象，不一而足，舉凡牽涉到蟲魚鳥獸的成語，大都囊括其中。而講到動物園，不禁讓我想到《好奇的人類》一書的作者萊歐．華生。身為動物行為學博士又曾任動物園主的他，依其獨到的敏銳觀察力將動物歸為兩大類型：獅型動物天生慵懶，在牢籠中天天睡覺，無所事事；虎型則無法忍受怠惰，是個機會主義者，關在籠中顯現不安，四處踱步。華生發現人類的特性也屬於虎型，推論由於人類早期的生活環境需要密集而主動探索，導致現在很容易就有行為氾濫的傾向，不斷在生命過程中尋找更為複雜的表達形式。
成語的使用與發展，正符合上述所謂「好奇的人類」所做的複雜而傳神的表達。這些言簡意賅的成語，背後都隱藏著一些故事，然而，隨著時間的流轉，許多原意漸漸流失，我們往往使用時只知其然，卻不知其所以然。於是，「好奇的人類」又會想進一步瞭解事物的來源，探究背後的成因，我想這也是促成此書的潛在因素之一。坊間有許多闡釋成語故事的書籍，其中多數著重於說明背景的歷史故事，偏向人文方面，即使是解釋到涉及自然方面的成語，也多圍繞在現象面的說明，至於其背後究竟有何道理，就像是失落的一環，而此書剛好補此缺憾。
拜讀朱教授這本《成語動物學》，無異是開了眼界！這才驚覺有關動物的成語竟有如此之多，朱教授整理出兩百多則，仍在後記中慨歎有遺珠之憾。全文分上下冊出版，第一冊為〈鳥獸篇〉，第二冊則為〈蟲魚傳說動物篇〉。在書中，朱教授不僅說明這些成語的背後起源，引述歷史故事或經典文句出處，同時以他的科學專業，進一步敘述這些動物的相關生活習性與行為等，旁徵博引，豐富有趣，全書可謂是以成語為貫串主軸的動物學百科。此外，書中有時還會與國外類似的成語互相對照，例如「一箭雙雕」與「一石二鳥」，一中一西各自發展出相同的意涵，形成東西文化相互輝映的異曲同工之妙。更棒的是，朱教授在書中穿插了很多自己手繪的可愛動物圖，不得不令人佩服這位左右腦都發達的學術界奇人。
朱教授是昆蟲界的大師，我雖然從沒能真正修過老師的課，但是受益於他很多，可謂是私淑弟子。而認識的人都知道他知識淵博，實為一位博物學家，相形於他所知道的學問，昆蟲知識真只能算是「雕蟲小技」，讀者可以從他此書及已發表的作品窺知。而此書內容橫跨文史，又讓我見識到朱教授的功力。我懷疑朱教授或許以為我在大學時，由文學院歷史系轉到昆蟲系，可能較有文學造詣與歷史知識，因此給我這機會寫序，完全沒有考慮我可能只是個「紙紮老虎」或可能「梧鼠技窮」！也或許他是想藉此機會展現實力，果然他成功了，拜讀此書，我對朱教授的敬佩又加三分，五體投地，只好「鸚鵡學舌」也來舞文弄墨一番！然寫此序言，相對於書中豐富的內容，令我感到捉襟見肘、相形見絀，加上時間匆促，「狼吞虎嚥」地讀完全文，序言寫來還真有「狗急跳牆」之感。但是答應老師在先，縱有「騎虎難下」之窘境，也非效此「犬馬之力」不可。希望此序文不致「狗尾續貂」，在老師退休後的系列精采書籍與眾多前輩的序言佳作之後，因我而壞了水準。不過私心想來，拜老師之大名為他寫序，或許我日後可以因此而「狗仗人勢」、「狐假虎威」，招搖一番！
以上借用本書的一些成語，雖有濫用之嫌，唯望讀者包涵。有興趣的話，可進一步由本書查到典故與說明，欣賞朱老師如何以博物學家的觀點述說成語故事，滿足我們這些「好奇的人類」。

──國立中興大學昆蟲學系教授  楊曼妙


【各界專業名家推薦】
在《成語動物學》中，朱耀沂教授跳脫了以往成語釋義的窠臼，從科學的觀點提出了新的問題或看法，再結合許多有關動物形態、生理、行為、生活史的發現與分析，進而提出新解，並且適時地引出許多保育的理念。每則成語不過一千餘字，從引言、提問、分析到總結一氣呵成；引述的動物資料豐富多樣，分析的條理清楚易懂，而且文字生動有趣，讓人忍不住循著每則成語一路看下去，為精采的內容拍手叫好。
──臺灣大學生態學與演化生物學研究所教授 李玲玲

對學生來說，由於盛傳升學作文測驗時多用成語會加分，對大人而言，談話中引用成語也具有會心一笑的樂趣，因此這些年坊間的成語書出版得很多，但是朱教授這本《成語動物學》是一本絕對令你驚豔的作品，從書中我們不只認識成語的典故，還以生動的文筆將傳說、科學及保育觀念融合在一起。這本書不但能增加我們閱讀寫作與言談的能力，更可以是我們認識自然生態與開啟我們進入自然的行動契機。
──荒野保護協會榮譽理事長 李偉文

比喻是一個重要的修辭法，採用植物的特性或動物的行為與習性，及其與人類的關係的成語，可充分表達我們心中的最精微與深層的意涵，也更能引起我們的共鳴。本書解說動物成語的科學問題，可進一步了解比喻的妙語。
──生態學家 金恆鑣
 
假如讀成語能像逛動物園一樣，那有如在鬱鬱叢林深處與野生動物相遇的驚喜，只有閱讀朱耀沂教授的《成語動物學》方有如此感觸。透過朱耀沂教授的博學，他細心解說鳥獸蟲魚相關的成語故事，更能體會我們中文用語的精緻表現，成語結合動物學是百科辭典中的百科。
──東海大學大渡山學會榮譽講座教授 林良恭

這本《成語動物學》是由治學嚴謹的動物學家朱耀沂教授，以現代的動物科學論據，來重新詮釋我們耳熟能詳及常運用的成語，賦以這些成語新而正確的論點，讓我們對諸多動物有更深入與廣泛的認知，可謂是一本現代的「新鳥獸蟲魚疏」，值得一再詳讀。
──前台北市立動物園園長 陳寶忠

朱耀沂教授是有名的昆蟲學家，他的博學多聞和興趣寬廣在學術圈中更是眾所周知。朱教授以他深厚的專業基礎，以及他對大自然廣泛的知識，深入淺出地帶領讀者瞭解與動物相關的成語的由來，解釋了其中的意涵，並進一步討論與成語內容相關的當今社會或環境現象。此書應該是每戶必備的參考書或課外讀物。
──前中央研究院生物多樣性研究中心研究員 劉小如