偷師：拷貝、拆解、上色、拼圖，善用四步驟， 去蕪存菁成大神！
偷師：拷貝、拆解、上色、拼圖，善用四步驟， 去蕪存菁成大神！
INPUT通則、OUTPUT新意！
每個神來一筆的好點子，都是源自周遭人事物帶來的靈感，
愈擅長從天地萬物中「偷師」的人，就有愈多打造屬於自己成就的可能！
每個神來一筆的好點子，都是源自周遭人事物帶來的靈感，
愈擅長從天地萬物中「偷師」的人，就有愈多打造屬於自己成就的可能！
拷貝是加法，是模仿的能力，複製別人的東西後納為己用。
拆解是減法，是歸納的能力，只留下有用的東西去蕪存菁。
上色是乘法，是轉化的能力，讓作品染上自己獨特的色彩。
拼圖是除法，是創造的能力，重組打造出獨一無二的創作。
賈伯斯說：「當海盜比加入海軍更加有趣。」
畢卡索說：「優秀的藝術家抄襲，偉大的藝術家剽竊。」
達利說：「沒想過要模仿什麼東西的人，也做不出什麼東西。」
愛因斯坦說：「邏輯能讓你從A到B，想像力卻能帶你到任何地方。」
達爾文說：「科學就是整理事實，以便從中得出普遍的規律和結論。」
創意不怕「偷師」，只怕不知道偷來後要如何運用！
善用原則，複製後賦予「新意」再貼上，這，即成為你的「新」創意！
專家推薦
林孟彥（臺科大企管系教授）
姜義村（臺師大特殊教育學系教授兼系主任）
郭瑞伸（中山大學公管研究所教授兼管院副院長）
蘇文鈺（成大資工系教授╱Program the World Association 創辦人）
好評推薦
我一向將教材全數給學生，並勉勵學生能內化，再進一步和公司同仁或周遭朋友分享。希望讓更多人感受到知識的力量，並因此，在生活和工作中受益。
「師父領進門，修行看個人」，身為老師，我當然希望學生儘可能學到最多。很高興看到紀坪有濃厚的企圖心，並有卓越的「偷師」能力。－－林孟彥（臺科大企管系教授）
書中作者提到對一個大師最尊敬的方式，就是「將他踩在腳下」，正是與牛頓的名言呼應。本書以深入淺出的方式教大家如何好好地站穩在巨人的肩膀上，讓各位看的又遠又好，是本不容錯過的好書，推薦給各位！－－姜義村（國立臺灣師範大學特殊教育學系教授兼系主任）
「神偷」不只是天賦異稟，也要習藝、琢磨，累積豐富的實戰經驗。作者巧妙運用「神偷力」的說法，其實內含五大基本功：神偷力、系統力、思考力、行動力、門派力。與其說是「神偷力」，倒不如說是「深度學習」，「化有形於無形，運無形於有形」。－－郭瑞坤（國立中山大學公共事務管理研究所教授兼管理學院副院長）
我在大學資訊系教書，深知現在寫程式已經很少從零開始，多半是東抄一點，西偷一段，然後經過修改整合再加上自己的程式碼後變身為新的應用。盜亦有道是現代人需要學會的，這本書提供了一些準則，不過最重要的還是要你自己動手才行的。－－蘇文鈺（成大資工系教授╱Program the World Association 社團法人中華民國愛自造者學習協會創辦人）
