有策略的閱讀法讓你事半功倍!
中國最有料的知識型網紅,被譽為最有魅力的乾貨作家彭小六,
揭開閱讀世界的通關訣竅,快速升級腦袋硬實力。
如果你符合以下任一描述,你就會需要這本書:
□買了很多書,卻幾乎沒打開過
□喜歡看書,但沒時間
□喜歡看書,但看得很慢
□無法長時間閱讀
□看書的時候老是抓不到重點
□書看完之後就忘記內容了
□不知道如何去選擇一本好書
□只愛看圖,不愛看文字
□無法養成閱讀的習慣
□看完書之後也不知道怎麼運用內容
我們都知道閱讀的重要性,但閱讀量卻逐漸遞減。
藉由這本書,就能解決你在閱讀世界的迷茫。
用遊戲的方讓你學會:碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀、深度閱讀,快速找到一本書的概念,了解了概念就等於讀懂一本書!
一個好學、好玩的閱讀法,用說故事的方式,帶領你拆解書籍!
本書包含:4大主題閱讀+讀書心法+閱讀工具
教你學會碎片閱讀、快速閱讀、主題閱讀、深度閱讀,
利用手機app、電腦工具,在資訊爆炸的現代生活,拆解一本書的概念,
只要你學會一本書的概念,你就讀懂一本書,甚至不必從頭到尾看完!
掌握封面、封底、目錄、前言四大要素,就可以快速挑書,並且找到自己需要的關鍵字。利用筆記、卡片學習工具收集概念,最後再重新融合,建構屬於自己的知識體系。
看了這本書就會相信,閱讀、拆書,真的就是這麼簡單!
各界推薦
Carol 凱若/《我在家・我創業》暢銷書作家
成甲/《精準學習》作者
李欣頻/知名廣告文案、作家
趙周/拆書幫創始人
鄭俊德/閱讀人主編
劉俊佑(鮪魚)/生鮮時書創辦人
目錄
推薦序
作者序
前言 我的閱讀故事
洋蔥島的故事
「洋蔥閱讀法」的學習指南
第一章 鸚鵡哥:訓練你的海盜大腦
學習和閱讀的重要性
鸚鵡哥的七個建議
洋蔥島第一關攻略回顧
第二章 章魚哥:碎片閱讀
場景導入:碎片時代的閱讀
什麼是碎片閱讀
碎片閱讀的工具
構建你的知識體系
碎片閱讀的方法
你的碎片閱讀時間
洋蔥島第二關攻略回顧
第三章 劍士:快速閱讀
場景導入:快速閱讀的訣竅
快速閱讀的步驟
洋蔥島第三關攻略回顧
第四章 領航員:卡片筆記法
場景導入:閱讀筆記的相關概念
為什麼要講如何做讀書筆記
如何製作讀書筆記
洋蔥島第四關攻略回顧
第五章 機械師:主題閱讀
場景導入:主題閱讀的方式
碎彈:碎片化主題閱讀
爆破彈:書籍式主題閱讀
核彈:長時間研究一個領域
洋蔥島第五關攻略回顧
第六章 挖金礦工:深度閱讀
場景導入:什麼是深度閱讀
為什麼要深度閱讀
哪些內容值得深度閱讀
深度閱讀的三個步驟
深度閱讀的前提
誰在進行深度閱讀
深度閱讀的誤解
洋蔥島第六關攻略回顧
第七章 黃金海盜團:閱讀與變現
場景導入:為什麼要用閱讀來變現
閱讀高手的進階之路
閱讀之後的個人品牌戰略
洋蔥島第七關攻略回顧
洋蔥島讓我與閱讀「重遇」
作者序
前言 我的閱讀故事
洋蔥島的故事
「洋蔥閱讀法」的學習指南
第一章 鸚鵡哥:訓練你的海盜大腦
學習和閱讀的重要性
鸚鵡哥的七個建議
洋蔥島第一關攻略回顧
第二章 章魚哥:碎片閱讀
場景導入:碎片時代的閱讀
什麼是碎片閱讀
碎片閱讀的工具
構建你的知識體系
碎片閱讀的方法
你的碎片閱讀時間
洋蔥島第二關攻略回顧
第三章 劍士:快速閱讀
場景導入:快速閱讀的訣竅
快速閱讀的步驟
洋蔥島第三關攻略回顧
第四章 領航員:卡片筆記法
場景導入:閱讀筆記的相關概念
為什麼要講如何做讀書筆記
如何製作讀書筆記
洋蔥島第四關攻略回顧
第五章 機械師:主題閱讀
場景導入:主題閱讀的方式
碎彈:碎片化主題閱讀
爆破彈:書籍式主題閱讀
核彈:長時間研究一個領域
洋蔥島第五關攻略回顧
第六章 挖金礦工:深度閱讀
場景導入:什麼是深度閱讀
為什麼要深度閱讀
哪些內容值得深度閱讀
深度閱讀的三個步驟
深度閱讀的前提
誰在進行深度閱讀
深度閱讀的誤解
洋蔥島第六關攻略回顧
第七章 黃金海盜團:閱讀與變現
場景導入:為什麼要用閱讀來變現
閱讀高手的進階之路
閱讀之後的個人品牌戰略
洋蔥島第七關攻略回顧
洋蔥島讓我與閱讀「重遇」
序
作者序
你好呀,我是小六,很高興你能打開這本書。
寫這本書的初心,是因為我做出了一個假設:如果一個人喜歡上了閱讀,那接下來的學習,他會自己搞定。
為了驗證這個假設,我和我的團隊用兩年時間,和四千名學員一起行動實踐論證,最後得出來了這本書的方法和工具。
這本書和其他閱讀法最大的不同是,它在極力追求兩樣東西:一是提供一套方法論,讓你喜歡上閱讀;二是提供一個工具庫,讓閱讀的輸入輸出都容易做得到。
行動和做到很難嗎?
真的很難。
市面上有很多閱讀方法論的書籍,作者很專業,寫得也很專業,但是,讀完了之後,我們還是不會行動。
我從小就是一個閱讀者,所以我一開始沒有覺得閱讀是一件很難的事情,直到我在開發這套課程的時候,去做用戶調研的時候,我才發現,我們之所以沒有辦法讀很多書,是因為我們不喜歡讀書。
為什麼我們不喜歡讀書呢?
我覺得沒啥用。
我覺得太難了。
沒有動機,太難了,所有的閱讀問題最終都集中在了這兩個問題上。
洋蔥閱讀的設計,就是從動機設計和容易度設計入手的。動機就是讓你知道什麼書對你很重要,你需要讀這本書;容易度就是讓你覺得可以輕鬆入門,可以快速上手,然後自己可以深度學習。所以,這看上去一本閱讀方法論的書籍,其實它的底層的原則,卻是行為改變設計。
洋蔥閱讀站在巨人的肩膀上,基於過去幾年行為經濟學的發展和大腦神經科學的普及,我借鑒了很多在行為經濟學和認知心理學的成功經驗,加上在遊戲設計領域的學習和實踐,我們做到了:讓一個不喜歡閱讀的人喜歡閱讀;讓一個讀書少的人開始大量閱讀。
兩年時間,他們發生了什麼改變呢?
很多學員從一個月都讀不完一本書,到現在可以做到一年讀一百多本書,每本書都輸出讀書筆記。兩年的時間,愛閱讀的媽媽在影響著孩子和老公;愛閱讀的在職員工在工作中承擔了更大更多的責任,收穫更大的機會和成就……
每一次當你能開心的讀完一本書並輸出筆記,輕鬆地分享給身邊的人,每一次這樣的閱讀就會是你的人生的一次成功。
你要習慣成功,因為習慣成功的人,才會有勇氣去迎接更大的挑戰。
洋蔥閱讀能做的,就是讓你在閱讀中鍛煉這種不斷收穫成功的能力。
未來很美,我們一起加油。
你好呀,我是小六,很高興你能打開這本書。
寫這本書的初心,是因為我做出了一個假設:如果一個人喜歡上了閱讀,那接下來的學習,他會自己搞定。
為了驗證這個假設,我和我的團隊用兩年時間,和四千名學員一起行動實踐論證,最後得出來了這本書的方法和工具。
這本書和其他閱讀法最大的不同是,它在極力追求兩樣東西:一是提供一套方法論,讓你喜歡上閱讀;二是提供一個工具庫,讓閱讀的輸入輸出都容易做得到。
行動和做到很難嗎?
真的很難。
市面上有很多閱讀方法論的書籍,作者很專業,寫得也很專業,但是,讀完了之後,我們還是不會行動。
我從小就是一個閱讀者,所以我一開始沒有覺得閱讀是一件很難的事情,直到我在開發這套課程的時候,去做用戶調研的時候,我才發現,我們之所以沒有辦法讀很多書,是因為我們不喜歡讀書。
為什麼我們不喜歡讀書呢?
我覺得沒啥用。
我覺得太難了。
沒有動機,太難了,所有的閱讀問題最終都集中在了這兩個問題上。
洋蔥閱讀的設計,就是從動機設計和容易度設計入手的。動機就是讓你知道什麼書對你很重要,你需要讀這本書;容易度就是讓你覺得可以輕鬆入門,可以快速上手,然後自己可以深度學習。所以,這看上去一本閱讀方法論的書籍,其實它的底層的原則,卻是行為改變設計。
洋蔥閱讀站在巨人的肩膀上,基於過去幾年行為經濟學的發展和大腦神經科學的普及,我借鑒了很多在行為經濟學和認知心理學的成功經驗,加上在遊戲設計領域的學習和實踐,我們做到了:讓一個不喜歡閱讀的人喜歡閱讀;讓一個讀書少的人開始大量閱讀。
兩年時間,他們發生了什麼改變呢?
很多學員從一個月都讀不完一本書,到現在可以做到一年讀一百多本書,每本書都輸出讀書筆記。兩年的時間,愛閱讀的媽媽在影響著孩子和老公;愛閱讀的在職員工在工作中承擔了更大更多的責任,收穫更大的機會和成就……
每一次當你能開心的讀完一本書並輸出筆記,輕鬆地分享給身邊的人,每一次這樣的閱讀就會是你的人生的一次成功。
你要習慣成功,因為習慣成功的人,才會有勇氣去迎接更大的挑戰。
洋蔥閱讀能做的,就是讓你在閱讀中鍛煉這種不斷收穫成功的能力。
未來很美,我們一起加油。
內容連載
訓練你的海盜大腦
【閱讀的本質】
透過閱讀我們可以系統性地獲取知識,同時也會面臨很多問題。很多人對閱讀有障礙、有困難,實際上是我們對閱讀這件事的理解並不清晰透徹,或者說我們沒有看清閱讀的本質。你知道它的真正面目是什麼嗎?實際上,閱讀就是在可以利用的時間裡,以你自己能理解的程度去學習。
這句話有三個角度:第一個是你自己,你的狀態、你閱讀的目的、你的時間,還有你的精力,這些都是你最需要關注的;第二個是你要讀的對象,可能是紙本書,也可能是電子書,甚至只是一篇文章都沒有關係,它們總體而言叫作讀物;第三個是你的輸出,在閱讀的過程中,輸出是一個很重要的因素,輸出是你把大腦裡的記憶發到朋友圈,或者你在讀完一本書之後所做的筆記、所寫的便利貼。人、讀物、輸出,這三個是構成閱讀最核心也是最基礎的要素。
這個時候,你的豬隊友可能會說:「可是我們有很多困難呀!比如,我們沒有時間閱讀;我們也沒有合適的閱讀環境,家裡很亂、公司很吵;書的字數太多了,密密麻麻的;我不知道要如何挑選適合自己的書;不知道讀書到底有什麼用;很多書太難懂了,要麼讀不懂,要麼就是讀完了也記不住⋯⋯」
面對這麼多問題,我們究竟該怎麼讀?
我們要透過問題看到最深層次的根源,並從根源上進行解決。仔細想想就會發現,深層次的根源往往都是我們自己。比如,我們沒有目的地讀書;讀書的時候應該用到一些工具但是沒有;讀書的時候可能會有一些認知,但是我們的觀察力、記憶力、理解力都遠遠不夠,或者說注意力不集中、沒有興趣⋯⋯正是這些原因導致了我們對於閱讀越來越逃避。
其實,這些問題都不是你的錯,都怪你的大腦!
我們來看看我們的大腦是什麼?我們的大腦到底是一種什麼樣的狀態呢? 簡單來說,在大腦神經科學領域,大腦被分為三個層次:第一層是原始腦,又稱為爬蟲腦,是我們在爬行動物的時代發育出來的大腦;第二層是我們基於爬蟲腦慢慢發育成的哺乳動物腦;第三層是我們人類經過幾萬年的時間進化出來的新大腦皮層,也稱為皮質腦。
【閱讀的本質】
透過閱讀我們可以系統性地獲取知識,同時也會面臨很多問題。很多人對閱讀有障礙、有困難,實際上是我們對閱讀這件事的理解並不清晰透徹,或者說我們沒有看清閱讀的本質。你知道它的真正面目是什麼嗎?實際上,閱讀就是在可以利用的時間裡,以你自己能理解的程度去學習。
這句話有三個角度:第一個是你自己,你的狀態、你閱讀的目的、你的時間,還有你的精力,這些都是你最需要關注的;第二個是你要讀的對象,可能是紙本書,也可能是電子書,甚至只是一篇文章都沒有關係,它們總體而言叫作讀物;第三個是你的輸出,在閱讀的過程中,輸出是一個很重要的因素,輸出是你把大腦裡的記憶發到朋友圈,或者你在讀完一本書之後所做的筆記、所寫的便利貼。人、讀物、輸出,這三個是構成閱讀最核心也是最基礎的要素。
這個時候,你的豬隊友可能會說:「可是我們有很多困難呀!比如,我們沒有時間閱讀;我們也沒有合適的閱讀環境,家裡很亂、公司很吵;書的字數太多了,密密麻麻的;我不知道要如何挑選適合自己的書;不知道讀書到底有什麼用;很多書太難懂了,要麼讀不懂,要麼就是讀完了也記不住⋯⋯」
面對這麼多問題,我們究竟該怎麼讀?
我們要透過問題看到最深層次的根源,並從根源上進行解決。仔細想想就會發現,深層次的根源往往都是我們自己。比如,我們沒有目的地讀書;讀書的時候應該用到一些工具但是沒有;讀書的時候可能會有一些認知,但是我們的觀察力、記憶力、理解力都遠遠不夠,或者說注意力不集中、沒有興趣⋯⋯正是這些原因導致了我們對於閱讀越來越逃避。
其實,這些問題都不是你的錯,都怪你的大腦!
我們來看看我們的大腦是什麼?我們的大腦到底是一種什麼樣的狀態呢? 簡單來說,在大腦神經科學領域,大腦被分為三個層次:第一層是原始腦,又稱為爬蟲腦,是我們在爬行動物的時代發育出來的大腦;第二層是我們基於爬蟲腦慢慢發育成的哺乳動物腦;第三層是我們人類經過幾萬年的時間進化出來的新大腦皮層,也稱為皮質腦。
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