推薦序一
頭腦活化，才有解決問題的能力！
隨著3C產品的風行，孩子們花越來越多的時間在3C產品上，以前的孩子無聊就會看書，現在的孩子從來就沒有時間無聊，全掛在手機平板上。我和同事們都發現：同一個年段的孩子，閱讀、計算及思考能力一直在改變，孩子們越來越不習慣動腦筋，長期只享受大量的聲光刺激，遇到複雜一點的題目時會愣住而無法思考，就連基本的四則運算都可能錯誤連連、速度緩慢。
所有的能力都是累積和練習來的，練習的量足夠，孩子看到題目才有辦法解題，也因為計算能力越來越弱，幾道簡單的題目就得耗去大量的時間，所以在教室裡沒有3C的影響，是讓孩子們靜下來培養閱讀和思考能力最好的時段。
幾年前我超愛數獨，買了好些數獨題本，只要一有空檔我就專注的不斷解題。看到我玩數獨，學生們覺得好奇，那一班也跟著玩了起來，好多孩子都會跟我要了題目，下課時幾個孩子就聚在一起思考討論，那一屆的孩子習慣動腦解題，對數學有較高的興趣。
即將接一屆新的五年級，我也在想著要如何讓孩子們習慣思考。這次拿到的《GARAM 神奇的算術拼圖》跟數獨的思考邏輯完全不一樣，它運用簡單的運算和思考，在空格中填入一連串互相連結的數字，從最初階的題目開始練習，可以讓孩子們去思考數字與數字之間的關係，在將一個個的數字填入的同時，得到許多成就感和正增強。
我打算開學後在教室裡放《GARAM 神奇的算術拼圖》的題本，給孩子一個完整的時間去思考和計算，讓他們在娛樂中得到計算能力的累積、重拾學習的樂趣，讓孩子們的頭腦活化，擁有解決問題的能力。
神老師（沈雅琪）
推薦序二
趣味、深度、效能三效合一的數學遊戲書
想成功引發孩子喜愛數學，就是趣味、趣味、趣味；要老師覺得學生學到數學，就是深度、深度、深度；讓家長對孩子學習數學放心，就是效能、效能、效能。《GARAM 神奇的算術拼圖》以四則運算進行數學邏輯遊戲，同時滿足了親、師、生三方要求，不僅能打敗3C產品，找回現代孩子最缺乏的專注力，亦可從中培養數學邏輯思考能力。
身為國小老師與家長，最擔心教科書提供的素材過於狹隘，如何尋找相關卻又隨手可得的延伸教材，著實讓人傷腦筋。為了證實《GARAM
神奇的算術拼圖》真的實用，我給班上學生實際操作，臨床觀察各種反應發現：數學高成就者特別愛挑戰難題，尤其合作解題甚至停不下來，成了同儕最佳的競技場；低成就者也能藉由最基礎的題目入門，寫著寫著，連自己都嚇一跳怎麼數學突然變簡單了？可見擺脫文字糾纏，這群孩子的數學也能有春天啊！一旁研究觀戰的老師，不禁在心裡暗自叫好，學生各個興致勃勃地進行腦力刺激的任務，而我只需提供這樣的優質的題本，不必再吃力不討好並且絞盡腦汁出一堆學生不買單的傳統試題。
《GARAM 神奇的算術拼圖》讓喜歡數獨、填字謎的我如獲至寶，特別是簡明、清晰的版面編排，無須花費時間理解規則，完全沒有門檻。當然，別小看這個遊戲，隨著一星到五星難易度慢慢增加，連大人都不見得能輕鬆解題唷！所以，家族、朋友聚會時，不妨把解題當作交誼的媒介一起燒腦比賽，唯有輕鬆自在而且十足生活化的學習，才能真正達到數學素養啊！
溫美玉（溫老師備課Party創始人）
