一九四三年出生於加拿大,曾受業於耶魯大學、芝加哥大學和蘇黎世榮格學會。長年擔任心理分析師的訓練工作,曾任國際分析心理學會會長、芝加哥榮格學院校長、瑞士分析心理學國際學校(International School of Analytical Psychology Zurich)校長等。著作眾多,包括《修練全體》(Practicing
Wholeness,1996),《轉化:本我的浮現》(Transfor-mation: Emergence of the Self,1998)等,並編輯極具權威的《榮格式分析》(Jungian Analysis1995)叢書。
如此深入生命靈性的走向,固然是榮格學說博得許多內省沉潛之士認同喜愛的重要原因之一,但是在嚴格的學科分野上,卻使榮格理論陷入究竟是心理學,抑或形上學和宗教學的歸屬困境中。事實上,在宗教心理學的研究領域中,榮格心理學的研究内容與方法,便遭遇來自心理學與宗教學兩方學者的夾擊。某些心理學者認為,榮格的「心理學」不是真正實證研究得出的結果,而是為某種片面的神學論題或泛神的神秘世界觀服務的,尤其在《回答約伯》(Answer
to Job) 一書中,更可清楚見到榮格的寫作基本上是神學的而非心理學的事實。抱持正統教義的基督教神學學者,則對榮格將神的超越他在性(transcendent otherness),等同為內涵的心靈象徵觀點,認為是一種貶抑,而普遍採取拒斥的態度。儘管雙方的批評皆各有論據,不過也都是一隅之見,不太能夠反映榮格學說的全體。