拒絕校園霸王龍!
根據教育部發佈之「校園霸凌防制準則」,
霸凌不單指暴力相向,還包含騷擾、排擠……等,
別讓孩子成為下一個事件的受害者/加害者!
根據教育部發佈之「校園霸凌防制準則」,
霸凌不單指暴力相向,還包含騷擾、排擠……等,
別讓孩子成為下一個事件的受害者/加害者!
體格強壯的房小拳在班上橫行霸道,具小天被欺侮得慘兮兮,卻因為生性軟弱,只能忍氣吞聲,而同班同學羅小凡明明將一切都看在眼裡,卻怕惹禍上身,選擇閉口不言,直到那一天,事情變得愈發不可收拾……
同學之間,小打小鬧,在所難免,但你知道嗎?持續性讓人不愉快的言語或是肢體碰觸,使同學對校園產生恐懼感,已經構成霸凌的條件!
學校是學習的園地,也應該是歡樂的天地,可是近年來,校園內卻開始出現會霸凌同學的孩子,霸凌的型態也漸趨多樣化,對某些學生來說,上學變成有如惡夢般的一件事!
本書的目的,即在利用簡單的故事,引導施暴的孩子重新省思自己的行為,並告訴被霸凌的孩子,以及擔心成為下一個受害者而袖手旁觀的孩子該如何反抗暴力,讓校園重新恢復歡聲笑語!