社會研究方法：量化與質性取向及其應用(第三版)

詹序  i
三版序  iii

Part 1  導  論  1

Chapter 1  社會研究方法的屬性與研究倫理  3
第一節  前言  4
第二節  社會研究方法的科學屬性  4
第三節  社會研究方法的研究倫理  6

Chapter 2  理論、概念與變項  3
第一節  理論  14
第二節  概念  16
第三節  變項  16

Part 2  研究設計  27

Chapter 3  問題的形成與假設  29
第一節  前言  30
第二節  研究問題的來源  31
第三節  社會研究設計的分類  33
第四節  假設  38

Chapter 4  文獻探討與搜尋  55
第一節  文獻探討的目的與功能  56
第二節  如何找資料（文獻）  57
第三節  如何撰寫文獻探討  58
第四節  如何撰寫註釋與參考文獻  62

Chapter 5  變項的操作型定義與測量  71
第一節  操作型定義  72
第二節  測量與測量尺度  73
第三節  測量誤差  81
第四節  信度  84
第五節  效度  88
第六節  信度和效度的關係  91

Chapter 6  建構測量工具  107
第一節  問卷問題的設計  108
第二節  問卷的型式與結構  114
第三節  總加量表設計的方式  120
第四節  總加量表的鑑別力分析  124
第五節  問卷設計的預試  126

Chapter 7  抽樣  131
第一節  前言  132
第二節  抽樣的概念與術語  132
第三節  隨機抽樣  136
第四節  非隨機抽樣法  141
第五節  如何決定樣本大小  143

Part 3  研究方法  163

Chapter 8  不同研究方法之分類與比較  165
第一節  不同研究方法的分類  166
第二節  質性與量化研究方法的比較  168
第三節  量化與質性研究的信度和效度比較  174

Chapter 9  調查研究法  185
第一節  調查研究的定義、內容、用途與適合採用調查研究法的主題  186
第二節  調查研究的類型  187
第三節  調查研究的步驟  194
第四節  如何提高有效問卷的比率（回答率、回收率）  196

Chapter 10  實驗研究法  207
第一節  實驗研究法的定義與分類  208
第二節  實驗研究的特質（元素）  210
第三節  實驗設計（研究設計）的定義與標準  212
第四節  影響實驗設計（研究設計）內在效度與外在效度的因素  214
第五節  一般常見的實驗設計類型  222

Chapter 11  單案研究設計  241
第一節  單案研究設計的意義  242
第二節  基線期與干預期  243
第三節  單案研究設計蒐集資料的來源與優缺點  246
第四節  單案研究設計的類型  248

Chapter 12  評估研究法  261
第一節  評估研究的意義與歷史發展  262
第二節  評估研究的種類  263
第三節  評估的目的與評估者的角色  271

Chapter 13  深度訪談法  277
第一節  深度訪談法的意義與特質  278
第二節  深度訪談法的類型  280
第三節  深度訪談進行前的準備工作  283
第四節  深度訪談正式進行時的注意事項  290
第五節  訪談資料的分析與詮釋  291

Chapter 14  焦點團體訪談法  297
第一節  焦點團體訪談法之意義與特性  298
第二節  焦點團體訪談法的適用情境  299
第三節  焦點團體訪談法的類型  300
第四節  焦點團體訪談法的實施階段與注意事項  301

Chapter 15  德菲法  313
第一節  德菲法的意義與特性  314
第二節  德菲法的優缺點與適用條件  315
第三節  德菲法的實施步驟  317

Chapter 16  行動研究法  323
第一節  行動研究法的意義與特性  324
第二節  行動研究法的類型  327
第三節  行動研究者應具備的條件與行動研究之實施程序  329

Chapter 17  參與觀察法  333
第一節  觀察法的意義和分類  334
第二節  參與觀察法之特質與類型  335
第三節  參與觀察法的適用情境  339
第四節  參與觀察法的實際運用步驟  340

Part 4  資料分析  347

Chapter 18  量化資料處理  349
第一節  資料的登錄  350
第二節  描述性統計的分析與解釋  356
第三節  推論性統計的分析與解釋  360

Chapter 19  次級資料分析  409
第一節  次級資料分析法的定義、重要性與使用時的應注意事項  410
第二節  次級資料分析法的執行步驟與應用實例  411

Chapter 20  質性資料處理  417
第一節  質性研究樣本資料的呈現  418
第二節  質性資料分析的種類與步驟 420

Part 5  撰寫報告  433

Chapter 21  社會科學研究計畫的撰寫  435
第一節  研究計畫的功能  436
第二節  社會科學研究計畫的格式與舉例說明  437

Chapter 22  社會科學研究報告與研究論文的撰寫  457
第一節  社會科學研究報告與學位論文的格式與說明  458
第二節  社會科學期刊論文／會議論文的格式與說明  463

參考文獻  467

三版序

　　社會研究方法係社會學系、社會工作學系等相關學系學生的必修科目，也是老師普遍認為難教、同學普遍認為難學、甚至部分同學面臨大型考試時最擔憂的一門科目。為什麼會有這樣的狀況呢？根據作者在大學任教本科目多年的經驗來分析，最主要有下列三點原因：

　　第一，社會研究方法與社會統計間的關聯密切，特別是在量化研究的部分；因此對於部分視「數字」為畏途的同學來說，一開始就已經產生先入為主的恐懼感。

　　第二，社會研究方法所包含的研究種類相當繁多，在一學年的授課內容中，如果每一個部分都要教到，往往時間不夠，不但不能教得很深入，而且同學可能會覺得講解時間太短而無法完全吸收；至於如果只擇部分內容來教，雖然可以講解得比較深入清楚，但缺點是擔心如果其他未教到的部分在同學未來所面對的大型考試中出現的話該怎麼辦？因此往往陷於兩難。
　
　　第三，因為社會研究方法的內容所涵蓋的面向太廣，同時相較於其他科目也較為抽象，因此對於準備大型考試的考生來說，往往會有花了很多的時間與力氣，但覺得仍舊抓不到重點的狀況出現。

　　針對以上三點原因，在本書中作者特別以深入淺出的方式來介紹社會研究方法的基本觀念，希望能讓讀者易於瞭解。作者也舉出非常豐富的具體實例加以說明社會研究方法的基本觀念應該如何應用到解決實際的問題上，以減低讀者的抽象和懼怕感。此外，本書每章最後附上的「解釋名詞」與「考古題舉例」，希望能讓讀者對於社會研究方法的專有名詞與目前國內各項相關考試的出題趨勢有更精簡扼要的瞭解。

　　在本書初版與再版發行的這些年，感謝讀者與修課同學所給予的寶貴意見，使得本書在三版時，能夠將內容酌作調整、並新增很多本土研究的例子與考古題，而能更符合讀者的需求。在這裡要特別感謝詹火生教授對拙作提出的寶貴意見並撰寫三版序言，此外出版社閻總編輯的一再邀請與家人的支持等，都是本書三版能順利誕生的最重要因素。最後，本書若有任何疏漏之處，尚請各界先進不吝指正。