內容簡介

  本書包含生涯職涯規劃、職業倫理及服務學習等三個課程的重點,學生可同時學得三個課程的精華;且課程內涵兼具理念與實務,從技職院校學生最重要的任務—生涯職涯的發展理論與技能出發,進而涵養遵守職業倫理的理念與態度,以及透過服務學習的體驗與實踐,孕育服務利他的人生志業,以做為人生安身立命的最高價值。本書各章大都附有學習單,方便並有助於學生的學習。
 

作者介紹

作者簡介

黃昌誠


  學歷
  俄羅斯莫斯科大學 教育學 哲學博士

  現職
  崑山科技大學 通識教育中心 副教授
 
郭芬茹

  學歷
  國立成功大學 歷史語言研究所  碩士

  現職
  崑山科技大學 華語中心 講師
 
楊淑雯

  學歷
  輔仁大學 中國文學研究所 碩士

  現職
  崑山科技大學 通識教育中心 講師
 
葉淳媛

  學歷
  政治大學 中國文學系 碩士

  現職
  崑山科技大學 通識教育中心 講師
 
曾玉惠

  學歷
  逢甲大學 中國文學研究所博士進修

  現職
  崑山科技大學 通識教育中心 講師
 
林春梅

  學歷
  輔仁大學 中國文學研究所 碩士

  現職
  崑山科技大學 通識教育中心 講師
 
陳玉美

  學歷
  國立成功大學 歷史所 博士候選人

  現職
  崑山科技大學 通識教育中心 講師
 

目錄

Chapter 1 生涯發展導論
Chapter 2 認識自我
Chapter 3 職涯發展核心就業力
Chapter 4 就業趨勢
Chapter 5 求職技巧
Chapter 6 職業倫理與智慧財產權
Chapter 7 企業倫理與案例分析
Chapter 8 服務學習的意義與內涵
Chapter 9 服務學習的類型與趨勢
Chapter 10 服務學習的實施與評鑑
 



  由於政府的重視與教育部的推動,全國各個學校相繼推動服務學習的相關活動與課程。在大學校院中,除了推行志工或義工等相關活動外,更注重服務學習課程的推動。在此趨勢下,本中心開設通識性質的服務學習課程,重視的是全方位與全人的服務與學習,為各不同場域共同的服務學習內涵,有別於專業課程的服務學習。此外,因服務學習與個人的職場價值觀與人生觀息息相關,因此本課程亦加入職業倫理與生涯職涯規劃的內容,如此讓學生於服務學習過程中,亦可培養職業倫理與道德的素養,並可對自己的未來人生職能發展及考量擔任志工或義工服務的生涯規劃。
  
  為了結合此三方面的課程內容,特別商請這三個領域的專業與相關訓練的老師分工合作,針對此本課程所需,撰寫「職業倫理與服務學習」的教材,以方便學生的學習。 
   
  第一章“ 生涯規劃導論”由葉淳媛老師撰寫生涯規劃的相關理論與具體方法;第二章“ 認識自我”由黃昌誠老師就生涯規劃最重要的任務—瞭解自己,提供相關的學說與方法;第三章“ 職涯發展核心就業力”由黃昌誠老師探討人生各階段—整體生涯、大學、及職場的核心職能等核心就業力;第四章“ 職業發展趨勢”由郭芬茹老師探索職業與工作的發展概況與未來趨勢;第五章“ 求職技巧”由郭芬茹老師提供自傳、履歷表及面試技巧等技巧,供未來求職之參考;第六章“ 職業倫理與智慧財產權”由陳玉美老師與黃昌誠老師合寫,討論職場上應有的準則與規範;第七章“企業倫理與案例分析,由黃昌誠老師提出企業倫理的內容,並舉例分析;第八章“服務學習的意義與內涵”,由林春梅老師撰寫,探討服務學習的特質、目的及內涵;第九章“服務學習的類型與趨勢”,由曾玉惠老師編撰,演繹服務學習的發展、類型、功能與趨勢;第十章“服務學習的實施與評鑑”由楊淑雯老師編著,包括服務學習的實施過程與評鑑等。
   
  職業倫理、服務學習與生涯職涯規劃三層面除了是人生志業的三個緊密關聯的內涵外,亦是一個人一生是否快樂與幸福、更有價值、及生涯發展是否順利的關鍵。值本書出版之際,除感謝上述各位老師的費神與費力外,更期盼本書對於學生的生存、生涯及生命能產生積極的作用,亦祈望對於國內相關課程的教材起拋磚引玉之效果。

崑山科技大學 通識教育中心 黃昌誠 謹識2015 年8 月1 日
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