推薦序
「團體工作」這門課程是社會工作系很重要的一門實務操作與必修基礎課程，也是社會工作協助案主改善問題的處遇方法之一，團體工作的理論內涵、技巧運用與操作成為社會工作者必備的知識與技術。學習團體工作的知識與技術，可以幫助社會工作者以團體介入的方式，運用團體工作技巧、強化團體的目標，並善用機構與社區的資源以協助具有類似問題的案主，維持與追求其健康與幸福，達成社會工作者助人的使命。
要培養可以勝任專業任務與使命的專業人才，專業養成教育的好壞就變得很重要。要有好的專業養成教育，除了良好的師資、教學環境與教學方法外，好的教材也是一項很重要的條件。近年來，社會工作專業在台灣快速發展，開始有一些有心的學者從社會工作實務角度來翻譯與撰寫中文教科書，為台灣的社工教育注入了一股新活血，使學習社會工作的莘莘學子有一個較正確而豐富的學習教材，作為一個曾在基層社工實務現場打拚，而今日忝為社會工作基層教育工作者之一的我而言，這實在是社工生涯中一件令人高興的樂事。
這本由溫如慧老師等人翻譯的《團體工作》教科書，也是屬於這種性質的中文教科書之一。本書作為一本「團體工作」的社會工作的教科書，除了具有上述的屬性外，它更具有下列的特點：
一、本書原文內容係以社會工作系學生而撰寫的團體工作，也因應不同機構的需求及對於團體成效的要求，本書以機構的視角看待團體工作的運用，也提供許多與年齡相關的治療主題，並介紹有關的問題和統計數據之相關研究，使我們能夠透過本書的閱讀，瞭解團體工作的新觀點與發展趨勢，成為一個跟得上世界潮流的社會工作者，並期以最先進的知識轉化融合成自己的實務智慧，以提供服務對象最佳的服務品質。
二、本書提供了促進將理論直接轉換到實務的學習方式，從案例解說理論，並導入團體技巧的培養，使讀者在閱讀及學習團體工作的理論時，不會停留在抽象概念的囫圇吞棗，而能夠具體地瞭解理論是如何被實踐，社工具體服務行動背後的理論基礎又是什麼，這對於需要具有理論基礎而又必須有實際服務的社工專業實踐者而言，會是一個很好的學習教材。
三、除了融合團體理論與操作技巧，本書也討論了團體工作的實施與機構性質與制度的關聯性，使得社會工作者學習如何在不同機構背景下執行團體實務。這對專業社工的專業能力養成是很重要的，而這也是其他有關團體工作的著作較少提到及討論的。
四、本書亦包含倫理議題的討論，可以引發學生多方面的思考，對專業社工的養成也是非常重要的。台灣的社工界越來越重視社工倫理的議題，本書剛好符合這個時代的潮流與需求。
五、本書是由一批具有多年臨床實務經驗又有良好學術訓練的資深專業社工者所翻譯，因此對於書本內容中有關的實務案例所要傳達的精神與方法，有比較具體的掌握，而較不會停留在字面概念的轉譯而已。
總之，這是一本理想的「團體工作」教材，因此當溫如慧老師要我為這本翻譯書寫一篇序言時，本人不揣簡陋也不顧開學忙碌，仍然戮力地寫了這篇序言，希望它的出版有助於社工學生的學習及台灣社會工作專業教育的發展。
張振成
於台北輔仁大學
