TOP 企業要的跟讀‧跟說口語力：用精通英文搶下夢幻職缺 (1書+1MP3)

編輯序            
作者序
使用方法
漣漪理論            

Part 1【跟讀 + 慢慢口譯】
01.    基本功（一） Fundamental Work 1
02.    基本功（二） Fundamental Work 2
03.    基本功（三） Fundamental Work 3
04.    我的夢想 My Dream
05.    天氣 Weather
06.    心境 State of Mind
07.    霸凌 Bullies
08.    受挫 Frustration
09.    減重 Weight Loss
10.    運動（一）Exercise 1
11.    生病了 Getting Sick
12.    數字練習 Number Practice
13.    求職（一）Job Hunting 1
14.    上班時 At Work
15.    3C 產品 The 3C Products
16.    對毒品說不 Say “No!” to Drugs
17.    士林夜市 The Shilin Night Market
18.    各種性格 Characters
19.    在街上 In the Street
20.    在銀行 At the Bank

Part 2【跟說 + 同步口譯】
21.    皮膚 Skin
22.    化妝品 Cosmetics
23.    旅遊 Travel
24.    算命 Fortune-Telling
25.    照相 Taking Pictures
26.    朋友 Friends
27.    搖頭丸 MDMA
28.    儀表 Appearance
29.    詐騙 Fraud
30.    租屋 Leasing an Apartment
31.    學習英文Learning English
32.    求職（二） Job Hunting 2
33.    結婚 Getting Married
34.    養兒育女 Raising Children
35.    打工 Moonlighting
36.    生老病死 Birth, Aging, Sickness and Death
37.    運動（二） Exercise 2
38.    阿拉斯加之旅 A Trip to Alaska
39.    烹飪 Culinary Art
40.    不當的行為 Improper Behavior

編輯序

全球化時代來臨──強化英語力前進外商　　

　　根據人力銀行指出，將近九成七的大學畢業生與職場人士，想進入外商公司上班，理由不外乎是外商公司給人「高薪資、高福利、高視野」的印象。想當然爾，要擁有如此理想的工作環境，若沒有堅強的實力做後盾，恐怕並非輕而易舉之事。就一般狀況來說，優秀的英語力是必備條件，而其中首重聽‧說能力。試想，如果連外籍主管的指示都聽不懂，面對海外客戶、廠商，無法以流暢的英語介紹公司產品或服務內容，即使通過了面試關卡如願進入外商，又如何能勝任工作、生存下去？

　　即見即聽即表述──跟讀‧跟說鍛鍊口語力　　

　　普遍而言，台灣英語學習者的讀‧寫能力優於聽‧說能力。許多人閱讀英文文章不是問題，但是一遇到必須開口說英文的時刻卻支支吾吾，明明用寫的、用看的都很簡單，化作言語表達出來竟是那麼難？其實針對此情況，“Shadowing” 這種英語學習法可收大幅改善之成效。

　　在本書當中，口譯專家郭岱宗老師將 “Shadowing” 細分為「跟讀」及「跟說」，再融入難度較高的「同步口譯」訓練，親自帶領各位讀者一字一句破除不敢開口、聽不懂老外說的英文、發音不正確等學習瓶頸。在文本方面，從一開始的中英對照、僅看中文句子，進階到只看中文段落說出英文，難度循序漸進，只要確實練習，就能看到進步！

作者序

　　Shadowing──極有效的整合式英語學習法

　　“Shadowing” 這個字有兩方面的意義：由老師密切地觀察學生，並糾正他們；或由學生密切地模仿老師。本書則適用後者，旨在訓練讀者快速地將英文學好，並且有能力做即時的口譯工作。“Shadow me.” 比傳統的英語學習方法 “Repeat after me.” 多了好幾項優點：

　　學習精緻：

　　“Repeat after me.” 是聽完一句跟著說一句。這就像我們請一位室內設計師去看一眼裝潢極美的房子，然後期望他回來能為你做一模一樣的裝潢。“Shadow me.” 則是請設計師帶著工具（紙、筆、攝影機或照相機），從玄關的形狀、顏色、一直到廁所的淋浴間……，全都逐一記錄下來，毫無遺漏，然後回來設計。當然，前者設計的相似性必然不如後者。

　　速度急升：

　　“Repeat after me.” 的時候，學生可以拖拖拉拉；但是 “Shadow me.” 的時候，學生則完全被速度綁架，因為你第一個字拖拉的話，老師的第二個字又跑出來了；就向排隊一樣，就算你懶得往前走，後面的人也會推著你走──讓你不得不跟著節奏，盡力開口把話說完！

　　事半功倍：

　　學習與教學上課都採用 “Shadow me.” 取代 “Repeat after me.”，一字一字地貼著老師說話，不專心也難，不但學習效果好，老師帶起來也比較輕鬆。

　　Shadowing──從跟讀、跟說到同步口譯

　　我寫這本書的期望在於「押」著讀者跟著我說英文和練習口譯，各位不要等我整句說完才跟著說，而是聽到我說第一個字的時候，就立刻跟上。這樣「半帶領」、「半強迫」的教學，可以幫助大家在最短的時間之內，說出極好的英文。

　　使用本書時有兩個重點：第一，眼睛一定要盯著中文，然後一字一字地緊緊貼著我的英文（就像在我的影子裡面一樣），同時模仿我的發音、語調。第二，除非不知道我的英文在談些什麼，否則，從頭到尾絕對不要看英文。

　　生活中、職場上、面試、簡報……所有的英語表述其實都是在做口譯。本書所提供的學習方法和一般認知的「Repeat after me 式」跟讀略有不同，我期許讀者最終能練就「看著中文說出英文」的本領。當到達這個境界時，實際上各位已經在進行口譯了！我們不一定要做職業口譯員，但是至少要能夠「做自己的口譯員」，使英語溝通成為我們工作或生活上超越他人的強項！     

　　敬祝各位「教」「學」成功、愉快！