教育經營學：六說、七略、八要
教育是可以經營的
「原理學說（六說）」~尋根探源，立知識之真
「經營策略（七略）」~行動舖軌，達育才之善
「實踐要領（八要）」~著力焦點，臻教育之美
作者簡介
鄭崇趁
1953年生 台灣省雲林縣人
學歷：國立政治大學教育學博士（1999）
國立高雄師範大學教育學碩士（1989）
國立台灣師範大學教育學學士（1986）
省立台北師範專科學校畢業（1974）
經歷：國民小學教師5年（1976~1981）
教育部行政職務19年（1982~2000）
經任幹事、秘書、組主任、專門委員
國立台北教育大學主任秘書、教育政策與管理研究所所長、教育經營與管理學系系主任、研發長
現職：國立台北教育大學教育經營與管理學系教授（2006起）
榮譽：高等考試教育行政人員（1981）
榮獲教育部1991年及2000年優秀公務員
專長：教育計畫、教育評鑑、教育政策與行政、教育經營學、校長學
著作：教育經營學導論：理念、策略、實踐（2011）
教育的著力點（2006）
國民中小學校務評鑑指標及實施方式研究（2006）
教育計畫與評鑑（增訂本）（1998）
教育與輔導的軌跡（增訂本）（1998）
教育與輔導的發展取向（1991）
