你們在教我孩子什麼?：從醫學看性教育

以醫學的專業，重建健康的性教育

　　「只要兩情相悅、彼此同意、作好安全措施，就是愉悅的性。」
　　「青少年對性，對身體好奇，應鼓勵他們探索；如果性教育強調性行為招致的懷孕、性病……，將使他們對性產生負面的態度。」
　　「性別認同混淆是正常、健康的，這是一生的歷程。」

　　你同意這些說法嗎？而這些正是目前所謂「主流性教育」的主張。台灣近十年來積極推動的性別平等教育課程，正步上美國過去二、三十年的後塵。

　　然而由美國聯邦政府資助的幾個性教育組織，以及其中的專家所提供的「教育」網站，關心的不是學生的性健康，而是推廣性開放的意識型態；這其實是一種改造年輕人的社會運動！結果是，每3.5秒就有一個年輕人感染性病。為此，美國每年要付上一百五十五億美金的代價來治療性病。

　　本書作者揭開了美國性教育的騙局：

　　為何聲名狼藉和心理失常的「性學」創始人金賽，在去世半世紀之後，仍比當今最傑出的神經生物學家更加影響今日的性教育？
　　常見的感染如：□疹、疣、披衣菌等性病，如何被粉飾得一乾二淨？
　　為何保險套無法保護青少年避免某些最嚴重的性傳染病？

　　科學證據如何顯示性別是有生理基礎的，並非我們可以隨意建構或選擇。

　　負責任的父母、祖父母，教師、醫護人員與決策者，需要了解現今性教育專家如何欺騙了孩子，忽視教導孩子生物學的事實，反而支持激進與危險的社會議題。

　　本書中許多真實故事，以及作者對不同性教育議題所作的系統分析，都可以成為教師教學的材料。

作者簡介

葛蘿絲曼醫師 （Miriam Grossman, M. D.）

　　她於美國布林幕爾學院，以優異的成績畢業，隨後進入美國紐約大學醫藥學院，完成精神病學的實習。接著她在美國康乃爾大學的兒童與青少年精神病學中擔任研究員。目前是有證照執業的精神病科醫師，著作眾多，且經常在國際間對父母、學生、教育工作者、健康管理專業人員演講，談論當今政治正確的性觀念有什麼危險。代表作除本書之外，還有：《不受保護──一個校園精神科醫師揭示：政治正確思想如何在她的專業範圍中，危害每一個學生》（Unprotected: A Campus Psychiatrist Reveals How Political Correctness in Her Profession Endangers Every Student），《成為你的奇蹟──一位猶太女孩如何成長》（Wonder of Becoming You: How a Jewish Girl Grows Up）一書的作者。目前她與家人和名叫威利．布洛扎（Prozac意為「百憂解」）的小獵犬住在洛杉磯。