全班共讀：怪咖教室

　　三隻眼老師的私人筆記簿第一頁，以工整的筆跡寫著：「一號：宗教怪咖。二號：汽車怪咖。三號：密碼怪咖。四號：美食怪咖。五號：遊戲怪咖。六號：科學怪咖。七號：反對怪咖。八號：命理怪咖。九號：排行榜怪咖。十號：自戀怪咖。」

　　第二頁還有：「十一號：收集怪咖。十二號：情報怪咖。十三號：法術怪咖。十四號：音樂怪咖。」最後一句是：「破解大計：不要抓狂。」

　　其實，在同學們眼裡，三隻眼老師才是個「怪咖老師」哩！

　　世界上每個人都有自己的嗜好，嗜好如果強度夠強，性質又夠獨特的話，就成了「怪咖」。這本書裡介紹的是便是某所小學的五年某班，學生加上老師，個個都有獨一無二的怪癖。因為這些怪癖，反而讓教室充滿笑聲，而且，甚至激發人產生獨特的創意思考！

　　本書在王淑芬的慧心巧手下，將十五個怪咖活靈活現於讀者眼前。取名為《怪咖教室》，更是希望讀者從不一樣的角度看不一樣的人。

　　身為怪咖，只要不做壞事，做的不論是怪事或趣事，都能讓平凡的生活添加一點好玩的因子！！

本書特色

　　一本適合全班共讀的書 ！
　　學習從不一樣的角度看不一樣的人！！

作者簡介

王淑芬

　　王淑芬是個喜愛做手工藝的美術老師，最大優點是會做手工書、會寫有趣的故事。最大缺點是不愛運動。

　　寫過的書有《羅蜜海鷗與小豬麗葉》、《教學生做可愛小書》、《君偉上小學》。如果流落荒島，只能帶一本書，王淑芬會帶《唐詩三百首》。

　　寫《怪咖教室》的作者王淑芬自己，究竟是否也是個怪咖呢？答案請讀者猜一猜吧。

　　只能提示：她喜歡一面喝咖啡一面吃泡菜，不喜歡在湯麵裡加滷蛋，因為蛋黃融化在湯裡，會讓她感到害怕。(怎麼都跟吃有關？哈哈。)這樣算是怪咖嗎？

〈一號怪咖〉

「老師，陳秋欣跌倒了。」

這句話千萬別被一號同學聽見，他會十萬火急趕過來，抓出掛在脖子上的佛像，在傷患頭上繞三圈，唸幾句佛經，架勢十足的開導大家：「不必怕，有佛祖法力保佑，陳秋欣一時半刻死不了的。」

三隻眼老師會冷冷回他一句：「那三時一刻就會不妙嗎？」

一號從小跟著奶奶，住在外婆家裡；這句話是有點奇怪，但事實就是如此。一號的奶奶和外婆因為從小一起長大，感情十分要好，好到乾脆妳家的兒子娶我家的女兒，然後生下孫子。當爺爺與外公相繼過世後，奶奶搬到外婆家，從此以後，兩姐妹過著幸福快樂的日子。

起初一號同學的爸媽也很幸福快樂，因為兩人忙於工作，小孩托給兩位長輩照顧，當然最令人放心。但幾年過後，爸爸與媽媽卻開始不幸福也不快樂了，這是一號自己說的。

奶奶與外婆篤信宗教，一號從小跟著她們遊遍大江南北大小廟宇，脖子上掛滿護身符。他學會各式神秘的治病偏方，九九乘法還沒背熟前，他已經會背大悲咒與心經。最神奇的是，他自認為自己很神奇，是某位神仙轉世，這是奶奶與外婆說的。

五年級剛編班時，一號同學進到教室，馬上拿出指北針，站在講臺上，專注盯著手中的儀器看。三隻眼老師瞪大眼睛望著他，開口指示：「這位同學不必找方位了，你命中註定要坐在我身邊。」

正當一號準備抗議時，忽然十二號走過去，一把奪下一號的指北針，於是三隻眼老師立即修改貴賓席名單，叫十二號坐在老師座位旁邊，並以九十度鞠躬向一號致歉。

十二號大叫：「為什麼？他是怪咖耶。我中年級時跟他同班，整天聽他唸金剛經，我都會唸了。」

一號臉上充滿光芒，用慈祥語調勉勵著：「你背一句給我聽聽。」

十二號清清喉嚨，開始表演：「觀自在菩薩……」

一號聽了，光芒褪去，陰霾罩臉：「這是心經，不是金剛經。你擾亂佛祖神聖的經書，我罰你不准上天堂。」

三隻眼老師說：「天堂不歸佛祖管。」

一號聞言大驚：「什麼時候改的？我怎麼不知道。現在天堂歸誰管？」

「歸我管。」三隻眼老師回答。

「我不管，我要罰你抄金剛經十遍。」一號悲憤的對著十二號吼叫。

三隻眼老師用更宏亮的聲音喊著：「我要罰你們兩個在空氣中抄寫『我要友愛同學』十遍。」

「在空氣中寫字？」一號與十二號轉頭齊問。

老師點點頭：「三分鐘內寫完，計時開始。」

一號很生氣的說：「老師，佛祖說要對世人憐憫，有同情心。你罰我們寫字，你會得到報應，你可能交不到女朋友。」

三隻眼老師說：「你詛咒我交不到女友，你對我不憐憫。」

一號辯解：「我只是說可能，不是用否定句啊。」

體育課測驗短跑時，一號伸出手腕上戴著的佛珠，向老師請求：「我現在心裡很緊張，需要坐在菩提樹下讓心靈平靜平靜。」

體育老師搖頭：「本校沒有種菩提樹。」

一號說：「沒關係，心中有菩提，遍地是菩提。我坐在椰子樹下也行。」

可是老師很怕一號被掉下的椰子打中，要他改坐到榕樹下。

總之一號被稱為這個班級的怪咖，應該不為過吧。但是一號高聲提醒：「我算什麼，二號才是怪咖哩。」