內容簡介

  本書旨在提供教師、專業人員與家長一本極佳之教育書籍。全書以溝通訓練、休閒教育與職業教育為主軸,穿插各種活動與教學做為設計,教材豐富,內容生動活潑,文字流暢,可讀性高,且每一單元兼具理論與實務。

  出版本書最終目的在於訓練自閉症者適應未來生活,成為一個具有工作能力又能獨自過生活者。

 

目錄

導言一:自閉症者的社會發展 
導言二:自閉症者的共同注意 

第一部分 溝通訓練
  能對自己的名字有回應 / 邱采緹
  能辨識自己與他人 / 李佳玫
  自發性口語訓練 / 邱采緹
  會表達生理需求 / 邱采緹
  會打招呼~ 你好 / 李佳玫
  會說再見 / 賴伶華
  會指出想要的東西 / 賴伶華
  要求物品──會說「我還要」 / 賴伶華
  會主動要求(物品或活動) / 賴伶華
  會辨別「有或沒有」 / 賴伶華
  會拒絕物品 / 邱采緹
  會拒絕他人不友善的行為 / 邱采緹
  會借物品 / 邱采緹
  會請求協助 / 賴伶華
  會描述過去事件 / 邱采緹
  會描述未來事件 / 邱采緹
  會描述天氣 / 邱采緹
  會描述「耶誕節」 / 賴伶華
  會問「這是什麼」 / 邱采緹
  發問問題──「○○在做什麼?」 / 李佳玫
  會問在哪裡 / 邱采緹
  會分辨白天、晚上 / 李佳玫
  會表達冷熱 / 邱采緹
  休閒活動──輪流 / 賴伶華
  會訂購外送披薩 / 賴伶華
  會為他人歡呼 / 賴伶華
  (你)是誰 / 黃昭蓉
  描述位置──裡外 / 黃昭蓉
  描述位置──上下 / 黃昭蓉
  回應個人的問題 / 黃昭蓉
  描述動作 / 黃昭蓉
  描述何人做何事 / 黃昭蓉
  會看圖描述完整句子  / 黃昭蓉
  會看圖描述完整句子  / 黃昭蓉
  能描述因果關係 / 黃昭蓉
  描述如何的句子 / 黃昭蓉
  視覺專注力訓練 / 林淑娟
  提供表達需求情境 / 蘇日俊
  接受性語言的訓練 / 林淑娟
  協助對話 / 蘇日俊 / 245
  回答有關人、事、時、地、物的問題 / 黃楓枝

第二部分 休閒教育、職業訓練
  樂樂棒球 / 蘇日俊
  歡樂保齡球 / 蘇日俊
  打羽毛球 / 林淑娟
  槌球 / 蘇日俊
  擲壘球 / 黃楓枝
  排球 / 黃楓枝
  踢球 / 林淑娟
  立定投籃 / 林淑娟
  呼拉圈運動 / 林淑娟
  擲飛盤 / 黃楓枝
  竹竿舞 / 黃楓枝
  跳遠 / 黃楓枝
  跳躍 / 黃楓枝
  平衡力訓練 / 林淑娟
  樂器合奏 / 蘇日俊
  隨著音樂律動 / 黃楓枝
  手指畫 / 林丹桂
  使用DVD欣賞影片 / 蘇日俊
  釣魚樂 / 林淑娟
  勝利皇后 / 蘇日俊
  對對碰 / 蘇日俊
  摸摸樂 / 林淑娟
  學習、模仿 / 黃楓枝
  尋找物品 / 黃楓枝
  跳繩遊戲 / 李 珣
  遊戲角設計 / 李 珣
  卡片印染 / 蘇日俊
  拖地 / 林淑娟
  串珠子 / 黃楓枝
  餐具的包裝 / 黃楓枝
  點餐服務 / 蘇日俊
  紙張裝訂 / 蘇日俊
  遞送公文 / 蘇日俊
  自動鉛筆組裝 / 蘇日俊
  水果裝盒 / 林淑娟
  彩色筆裝盒 / 黃楓枝
  裝信封 / 黃楓枝
  圖卡歸檔 / 林淑娟
  貼名條 / 黃楓枝
  魚丸米粉製作 / 蘇日俊
  潤餅製作 / 蘇日俊
  三明治製作 / 蘇日俊
  杏仁脆片製作 / 林丹桂

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