延續《小四愛作怪》,主角豆子和阿福的成績雖然不是頂呱呱一族,卻總能用心觀察周邊的人事物,並從中發現許多千奇百怪的樂趣,養成樂觀活潑的性格。
而班上來自不同家庭背景的同學間,相處起來必定有火花,也有衝突,無論如何,他們總能找出自己的方法,學會與對方相處,互相尊重,讓彼此終究還是最好的朋友。
故事裡,豆子為什麼會跟苦瓜一起「研究數學」?登革熱的預防工作又是如何轉變成「商機」的?作者阿德蝸透過充滿童趣的事件,讓孩子和豆子以及他的朋友們,一起學習課本以外的知識,樂觀的成長於與他人的互動當中。
延續《小四愛作怪》,主角豆子和阿福的成績雖然不是頂呱呱一族,卻總能用心觀察周邊的人事物,並從中發現許多千奇百怪的樂趣,養成樂觀活潑的性格。
而班上來自不同家庭背景的同學間,相處起來必定有火花,也有衝突,無論如何,他們總能找出自己的方法,學會與對方相處,互相尊重,讓彼此終究還是最好的朋友。
故事裡,豆子為什麼會跟苦瓜一起「研究數學」?登革熱的預防工作又是如何轉變成「商機」的?作者阿德蝸透過充滿童趣的事件,讓孩子和豆子以及他的朋友們,一起學習課本以外的知識,樂觀的成長於與他人的互動當中。
豆子來了8
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勇於嘗試 盡情學習 快樂成長
阿德蝸
你還記得《小四愛作怪》嗎?經典的主角阿福和豆子發生那麼多精采的故事,一本書當然「記錄」不完,為了和大家分享他們「成長」的過程,我決定繼續「轉播」他們的事蹟。
學生難免作怪搗蛋,尤其在某些特定的人身上,即使只是發生一件平凡的事,也會「掀起波瀾」。
故事中的豆子和阿福就是這樣的人,在學校生活裡,他們做了許多讓人啼笑皆非、噴飯的事。然而他們是故意調皮搗蛋的嗎?不是,他們只是比較容易遇上「意外」,處理的方式又恰巧和別人不大一樣而已。
其實豆子跟阿福還是很努力的,為了學習愛迪生的實驗精神,他們在校園的大樹下做了實驗;為了擁有「顏如玉」和「黃金屋」,他們認真背起英文單字;為了秉持童子軍「日行一善」的精神,他們熱心的主動幫忙別人……雖然這當中總會發生許多插曲,或產生讓人出乎意料的結果,但那又如何呢?孩子本來就應該在輕鬆自在的氛圍中勇敢嘗試、盡情學習,如此才能快樂的成長啊!
故事中的豆子,或許成績並非頂呱呱一族,但他總能用心觀察周邊的人事物,從中發現許多千奇百怪的樂趣,才養成他樂觀活潑的性格。
而豆子班上的同學們──阿福、胖子、苦瓜、小惠、正旭……等等,都來自於不同的家庭。這些家庭有著不同的經濟狀態及文化背景,而給了他們不同的家庭教育,因此造就出這群個性、生活習慣都很不相同的孩子。你不難想像,當這些孩子聚在一起,彼此間的不同必定讓他們擦出火花,也難免產生衝突,但他們總能找出自己的方法,學會與對方相處,互相尊重,讓他們終究還是最好的朋友。
故事裡豆子為什麼會跟苦瓜一起「研究數學」?什麼是「殺菌」?登革熱的預防工作是如何轉變成「商機」的?「抓螢火蟲」為什麼可以變成一個有學問的人?……每一篇都充滿了童趣。
這本書沒有一個看似完整的結果,因為故事並沒有結束,豆子跟他的同學們將繼續「學習」、「成長」、「搞笑」下去;學習課本以外的知識,成長於與他人的互動當中,在樂觀的個性下,為大家帶來無盡的歡笑。
你還想知道豆子和阿福會發生什麼驚人的「壯舉」嗎?先偷偷告訴你,他們還有作不完的怪呢!敬請期待!