兒童的田野工作

兒童的田野工作
定價:200
NT $ 190 ~ 360
  • 作者:Robyn M. Holmes  
  • 譯者:張盈□
  • 出版社:心理
  • 出版日期:2008-02-01
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9861911227
  • ISBN13:9789861911229
  • 裝訂:平裝 / 168頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

  當有越來越多的文獻是有關兒童質性研究的同時,卻相對地很少有文獻檢視兒童田野工作的過程。本書作者Robyn M. Holmes從許多觀點著手兒童的田野工作,並指出進行兒童議題研究者的需求。

  Holmes在本書前幾章描繪出兒童研究的輪廓、討論基本的方法論,以及思考學校作為研究兒童的主要地點。在後面章節,則嚴謹地檢視研究者個人的特質(像是性別與種族性)如何影響了兒童田野工作的過程。

  《兒童的田野工作》是本直接又清晰的專書,對於參與兒童研究的學生與學者而言,更是一本實作上的引導參考。

  兒童常是學術研究的「對象」,但其「主體性」從未被重視。這是台灣第一本從文化研究角度切入談兒童研究方法論的精彩譯書,它勢必填補國內學術領域這方面研究的一些空白。
──王瑞賢(屏東教育大學教育學系)

 

目錄

第一章 兒童的田野工作:概論
    主觀的議題
第二章 方法:從事兒童研究
    接近田野地點
    與兒童建立和諧一致的關係
    訪談兒童
    倫理的關切
第三章 學校組織與文化
    教育
    學校文化作為社會文化意識型態的反映
    學校的人事
    學校文化
第四章 田野工作與性別
    性別差異
    資料蒐集:進行訪談
    性別認同
    接近兒童的文化與田野工作者的性別
    田野工作與性別
第五章 田野工作與種族性
    美國社會
    美國文化、個體主義與田野工作

    非裔美國人的文化
    東印度人的文化
    日本人的文化
    研究者如何再現兒童
第六章 結論

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