質性研究的18堂課─首航初探之旅

黃序
自序
本書特色與結構

Part I: 兼具知性與感性之旅的行前體驗
第一堂 我與質性研究的心情邂逅
1-1 進入質性研究之旅三驛站
1-2 驚豔之旅前的身心安頓
1-3 回首來時路：質性研究者的初體驗
第二堂 遭逢量化與質性派典之爭議
2-1 何謂派典？量化與質性派典各有特色
2-2 話說質性研究派典
2-3 析辨質性研究方法論與方法
2-4 派典間游移又猶疑的心情寫照
第三堂 回歸質性研究之本質底蘊
3-1 既平易又奧妙的生活世界
3-2 存而不論與開放彈性
3-3 理解循環與意義探尋
3-4 言說藝術與對話實踐
3-5 現象的直觀與反思

Part II: 整裝待發的研究旅人
第四堂 開啟質性研究之哲思理路
4-1 十家爭鳴，眾聲喧嘩
4-2 開展問題意識，從回答自身困惑開始
4-3 本然、應然與實然境界之間
4-4 見山是山乎？真情分享篇

第五堂 質性研究者的涵養與角色實踐
5-1 嚴謹性的意涵開展：信、效度考驗捨我其誰？
5-2 主、客觀與合理性的解讀
5-3 互為主體的體察
5-4 研究者的自我角色詮釋

Part III: 進入質性旅程的現實世界
第六堂 質性研究的設計思維
6-1 掌握質性研究設計的時機
6-2 質性研究設計重點：回歸自然情境與脈絡
6-3 研究設計上常見的問題與迷思

第七堂 進入深度訪談的世界
7-1 深度訪談的多層面意涵：多深叫深度？
7-2 深度訪談三部曲與提問藝術
7-3 深度訪談十六寶：技巧與策略
7-4 焦點團體訪談、資料飽和與文本抄謄
7-5 初學者之學習分享與回饋園地

第八堂 參與觀察與文件蒐集
8-1 深入實地現場，參與觀察厚實描述
8-2 眼見不足為憑，謹慎辨明文件真偽
8-3 文本建立的衷心叮嚀
8-4 我的參與觀察經驗談

第九堂 看見意義，理出脈絡的歸納分析法
9-1 淺談質性資料分析
9-2 主題分析法及主題意涵之開顯路徑
9-3 主題分析循環與主題命名反思
9-4 我的主題分析經驗談/主題分析法之我見我思

參考書目
附錄