新詩體操十四招

第1招： 創造一個會呼吸的句子
雙手環擁，納萬物入懷，八八六十四回。

第2招： 找出舊事物的新系聯
雙手分向兩側高舉，女生作仙鶴舒翼狀，男生作雄鷹振翅狀，四四一十六趟。

第3招： 推展新系聯的新關係
輕叩上下牙齒七七四十九下。

第4招： 一條海天線，千萬風情種
眨眨雙眼凝視天地線再眨眨雙眼凝視天地線再眨眨雙眼凝視天地線

第5招： 感覺至上論（幸福篇）
雙手高舉作「天王托塔」狀六六三十六次。

第6招： 感覺至上論（寂寞篇）
雙手按住太陽穴，左旋C，右旋O。

第7招： 形象化的十二種寂寞
深深調息，鼻納口呵，越長越細越緩越好。

第8招： 弧線的想像
握空拳，拍打頭頸，導引先天之氣。

第9招： 無例可循的弧線小詩
握空拳，拍打前胸、肚腹小周天。

第10招： 有例可循的弧線小詩
握空拳，拍打雙腿內側外側，及於臀部。

第11招： 相近似與相對立的意象結構
分以左右手同時摩挲肚臍及命門五五二十五圈。

第12招：嵌著「我愛你」的小情詩
摩挲雙掌生熱，以眉心為中心，以十二個整點為方向，兩兩相對，向外推摩各七下。

第13招：三行詩的無窮魅力
心神凝注，五指尖相摩擊九九八十一點。

第14招： 新詩創作批改實錄
深深調息，鼻納鼻吐，越長越細越緩越好。

　　前輩詩亞弦先生看著我從「愛詩的人」成長為「寫詩的人」，看著我寫出一部部《青少年詩話》、《現代詩遊戲》、《現代詩創作演練》、《蕭蕭教你寫詩˙為你解詩》，這些教人欣賞詩、創作詩的書籍，他說，蕭蕭啊，這樣還不夠，你一定要仿照《步兵操典》可以將一個老百姓鍛鍊為鋼鐵軍人，寫一部《新詩體操十四招》，從鍛字鍊句開始，到謀篇造境為止，逐步列出方法、規矩，逐步培養詩情、詩意，把一個不會寫詩的人訓練成傑出的詩人。

　　亞弦先生殷殷囑咐，我內心惶恐萬分，不知如何應命？

　　這十多年來，一直在文化大學、輔仁大學、東吳大學教授「現代詩」課程，四學分或三學分的課程裡，要介紹台灣新詩八十年來的流變史，說解五十位、一百首以上的名人名詩，時間已屬迫促，還要挪出一部份時間提示創作方法，指導寫作，批改詩篇，督促製作詩集，往往有分身乏術的感覺。不過，課堂上學生最興奮的卻是師生一起腦筋激盪的那段時間，那段頭腦體操時間往往只有二十分鐘，卻可以發覺學生炯炯有神的眼睛發出亮光。他們期盼柔軟自己的腦筋，激發自己的想像，擦亮自己的辭采，他們真的期盼有人注意他們發出的異響－－不同於一般人的聲音；甚至於注意到他們的異想－－不同於一般人的想法。

　　最近這兩年，我回到彰化，在明道管理學院教書，這所學校是以「卓越教學」為目標的大學，我一面教，一面思考如何貼近學生心靈，用更好的方法啟發他們的想像力。我想，如果將上課時教他們創作的方法留存下來，實錄存檔，不僅可以作為下一梯次教學的修正參考；又可以跟其他講授新詩創作方法的中學老師、大學教授交換心得；集成《新詩體操十四招》之後，還能稍釋前輩詩人心中的懸念，有益新兵。一舉而三得，何樂不為？

　　只是這樣的一部《新詩體操十四招》還不一定是?弦先生心中完善的操典，說不定他會說，蕭蕭啊，這樣還不夠，我們還可以更細膩、更精緻、更高超……（前輩的心一直盼望我們成大器、成大材，一直操心我們、操練我們。） 這時，我一定要回答，前輩啊，創作的路是永無止境的啊！何況，《步兵操典》也不只是一部而已，我們可以續寫第二部。何況，《步兵操典》操出來的也只是小兵而已，他們還要向「士」「官」「長」的大目標前進。《新詩體操十四招》訓練出來的一樣是詩壇小兵，他們還要向「大詩人」的理想開拔啊！

　　最後，我還要跟準備向「大詩人」的理想開拔的詩壇新兵強調：

　　《步兵操典》的每一個動作都要做得踏實、精準，才能在戰場上保住性命。

　　《新詩體操十四招》也是啊！

　　詩的生命，就靠每一個動作、每一個步驟都做得踏實、精準。