妙筆生花──伴你我成長的現代作家

妙筆生花──伴你我成長的現代作家
定價:180
NT $ 142 ~ 162
  • 作者:林芝
  • 出版社:正中書局
  • 出版日期:2005-01-31
  • 語言:繁體中文
  • ISBN10:9570917083
  • ISBN13:9789570917086
  • 裝訂:平裝 / 200頁 / 16k菊 / 14.8 x 21 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
 

內容簡介

  這本小書裡,有十四位作家的寫作經驗談,包括了他們的成長故事和散文觀;有他們的畫像,親筆手稿、簽名,還有他們的重要著作目錄和近況簡介。

  受訪的十四位散文作家,樹立了從事文字工作的最佳典範──他們都有多年的閱讀和創作心得,懇切地提出了寶貴的人生閱歷,在字裡行間,除了說明散文的特質外,更重要的是他們浸淫在其中,煥發出的一種溫柔敦厚的中國文人風。

  對青少年朋友的針砭教誨,句句誠摯,對有志從事寫作的人,更是從啟蒙到進階,令人臣服的忠告和鼓舞;作者林芝亦感受到在採訪執筆的過程中,受教極多,如沐春風。

  寫作非難事,需要胸襟和氣度;

  散文不易工,需要洞明和練達。

  希望讀者分享他們熱愛創作的用心、用情,並學習他們始終未曾停歇的努力。

作者簡介

林芝
  一九五六年生於台北,福建省福州市人。
  喜愛文字、閱讀、寫作,是骨子裡的天性,遂步入編輯、採訪工作,樂在其中。

  曾任婦女雜誌編輯(一九八二~一九八八)、錢雜誌叢書主編、行銷副總(一九八九~一九九五)、幼獅文化公司副總編輯(一九九六~二○○二)。

  曾任《家庭》月刊、《幼獅少年》月刊、《動腦》雜誌、香港《龍吟榜》雜誌、北京《風韻》雜誌等刊物的特約採訪。

  現任世界書局專案副總。

已出版作品:

  • 望向高峰──速寫現代散文作家(一九九二.幼獅出版)
  • 台灣廣告人物(一九九五.動腦出版)
  • 打開親子共讀的一扇窗(二○○一.幼獅出版)
  • 榜上客(二○○一.龍吟榜出版)
  • 漫卷詩書──伴你我成長的現代作家(二○○五.正中出版)
  • 妙筆生花──伴你我成長的現代作家(二○○五.正中出版)
 

◆推薦序一◆

推開文字的「攔路虎」 洪蘭

  我們常說現代孩子的作文程度不好,無法正確的表達自己,但是抱怨的人多,真正著手改善這個情形的人少,正中書局這套書《漫卷詩書---伴你我成長的現代作家》與《妙筆生花---伴你我成長的現代作家》,就是從國、高中課本所採用的文章中挑選出二十八位作家,去訪問這些學生們熟悉的作者(因熟悉才會產生親切感,才會引起學生的興趣),找出他們成功的因素,讓孩子可以效法。用訪談的方式一方面讓孩子看到成為一個作家的心路歷程,另一方面讓他們了解,為什麼他們的文章會受到讀者的喜愛。從書中我們可以歸納出三個成功的要點:

  • 第一、廣泛閱讀:有閱讀寫出來的東西才有內涵,讀者才會覺得開卷有益。
  • 第二、做人表裡如一:只有真誠才能打動讀者的心,好幾位作家都說一定要心中有話要說才動筆寫,為賦新詞強說愁的無病呻吟或許一時會暢銷,但是那不會長久,真正感人的作品必須出自肺俯,才能引起讀者的共鳴。
  • 第三、做事鍥而不捨:就是不要氣餒,他們都經歷過退稿,但都能再接再勵的繼續寫作。

      看了這本書,我很感動的地方是這些名作家,如:司馬中原、張拓蕪、劉俠都不是出自中文系,台灣有非常強烈的本位主義---非本科系不得報考,只有本科本系才是血統純正的門戶之見就不攻自破了。他們小時候多半有碰到好的老師,如:梁實秋筆下的「徐老虎」,鼓勵他們投稿。對孩子來說,看到自己的文章變成工整的印刷字體登出來,真是莫大的榮耀,加上又有稿費可拿,在物質缺乏、沒有零用錢的年代,這就成為履仆履繼的動力,所以有能力,還要有鼓勵。

      其實,訓練孩子寫作最好的時段是青少年期這個階段,左宗棠就認為這段時期心智已開又無旁鶩,是念書最好的時候。那個時候如果養成寫日記習慣,對寫作程度的提升非常有幫助,寫日記還有個好處,在青春期時,因為體內荷爾蒙大量的湧出,常會感到特別的苦惱,許多感覺無法向父母傾訴,如果能寫日記,那是一個絕佳的宣洩感情的方式,嘉義縣中林鎮有一位國小老師教學生將他們寫的日記裝訂成書,上面寫著「傳家之寶」,等二、三十年後他們有了孩子時,再拿出來跟孩子一起回味自己當年在慘綠少年時期的心情,然後再將他兒子的日記裝訂成冊給他孫子看,一代一代傳下去,就成了「傳家之寶」,如此一來,祖先不再是冷冰冰的牌位,而是有血有肉的人,也給孔子說的「慎終追遠」帶來新的意義。這位老師的創意真的是非常的好,一方面訓練孩子的作文,一方面拉近了親子的關係。

      現在政府要刪減課本中文言文的篇數,很多人都認為不妥,從本書中,我們看到這些作家小時候都是讀了很多的課外書,如《三國演義》、《水滸傳》等,造就了他們對中國文詞的運用自如,王鼎鈞說他小時候家裡沒有什麼書,只有一本《三國演義》,他母親作女紅時,他就念這本書給母親聽,遇到生字,母親會停下針教他,告訴他生字是「攔路虎」,我看到這段文字覺得很親切,因為我母親也是說字是攔路虎,不識字就念不了書,就成不了大業。雖然現在提倡白話文,我還是認為必須多讀古書,寫出來的文章才會簡潔有力,到現在為止好像還沒有看到哪一個作家是不讀古書,文章就寫的好的。

      讀書變化氣質,是個潛移默化的歷程,急切不得,書讀進去了,「腹有詩書氣自華」,小時候看《閱微草堂筆記》,講到讀書人身上有股正氣,鬼魅不敢接近,甚至說這個氣可以透過茅草屋頂,直衝斗牛,使我小時候很嚮往作讀書人,長大後雖知道是鄉野閒談,但是有讀書才有內涵,才有話說,卻是千真萬確之事。這套書中每一位作家都勸年輕人多讀書就是這個道理,讀了書有了背景知識,看到事情就能理解,有了理解就有感受,將這個感受真實的描寫出來就是一篇好文章。

      很多人喜歡看司馬中原的文章,因為他歷練多,人生經驗豐富,雖然只是「我手寫我心」,但是「透過生命湧溢的真情」,使他所描繪的人物栩栩如生。人物個性一突出,讀者的心就被抓住,不到看完就放不下了,所以幾乎所有被訪問的作家都說必須多讀書,然後把感受真誠的寫出來,不可刻意模仿他人,寫久了自然會形成自己的風格。

      這些作家都談到在他們成長的過程中,沒有什麼書籍可讀,每個人都求知若渴,抓到書都狼吞虎嚥的讀,現在書籍的來源已比這些作家的年代容易得多,不但書店中充斥著各式各樣印刷精美的書,就連圖書館也變成開架式,可以去選擇自己喜歡的書看,圖書館在台灣一直被當作做功課或溫書的地方,而不是借書、讀書的地方,這是很可惜的事,一個人若能充份利用圖書館,家中再貧窮也能出頭。寫作還有另一個好處就是可以訓練邏輯思考。文字不像對話,讀者看不見作者臉上的表情,因此,寫作必須有邏輯,讓讀者可以依著作者的思緒脈胳,從而了解作者要表達的意思,這種邏輯訓練對以後出社會做事有莫大的幫作。

      我們常說「打開一本書,打開一個世界」,閱讀可以增廣孩子的見聞,提升孩子的境界,也因為如此,林良主張在童年時候應該讓孩子接觸美好有趣味的讀物,幫助他們形成正確的人生觀,我覺得這一點非常的重要,一個健康、正向的人生觀,是父母給孩子最好的禮物,我很高興看到丘秀芷也「嚴格禁止孩子閱讀不純正的書刊和收視不良的電視節目」,如果有多一點父母把關,或少一點沒良心的出版商出版「精神污染」的書,如︽完全自殺手冊︾,我們社會的憂鬱症和暴力情況會好很多。

      最後,希望每一個父母都能像琦君的母親一樣,對孩子說:「大家不要你,我要你,考不取學校,回到家來,父母永遠愛你。」有這種的父母,才會有充滿愛心的琦君,使她的作品充滿陽光。一個好的作者,可以妙筆生花,帶給讀者無窮的樂趣,李光耀說:「快速吸取訊息及正確表達自己的意思,是二十一世紀公民必備的競爭能力」,希望這套書能幫助孩子去面對他的未來,使他的未來如這二十八位作家一樣光明燦爛。

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