心理學是解釋因與果的鑰匙,是聯繫人與動物的基因鏈條,是接通自我與社會的橋樑,總之,心理學是關於人的學問,是關於生活和社會的科學與技巧。本書試圖從人人熟悉的生活現象入手,用通俗的語言引出相關的心理學原理,並以簡潔的粗線條,同大家介紹心理學的基本知識、基本流派,及現代心理學發展的基本脈絡,使讀者建立起對心理學的基本知識體系。
目錄
1.什麼是心理學?
1.1 心理學是什麼?--可能的回答
1.2 關於心理學的「這些那些」
2.精神分析
2.1 心靈的白晝與黑夜--佛洛伊德與精神分析
2.2 潛意識:魔鬼寓於神中--榮格與分析心理學
2.3 站在佛洛伊德的肩上--阿德勒和艾力克遜的理論
3.行為主義
3.1 心理學的神話:孩子是橡皮泥--華生與行為主義
3.2 快樂是操作性條件反射的副產品--史基納與激進的行為主義
3.3 心理學家的形象:實驗服、鉛筆、迷宮中奔跑的老鼠?
--洛特和班杜拉的理論
4.人本主義
4.1 什麼是人本主義心理學?
4.2 是「來訪者」而不是病人--羅傑斯的人本主義心理學
4.3 關注心理健康的人--馬斯洛與人本主義心理學
5.人是如何觸摸世界的?
5.1 假如沒有了感覺
5.2 視覺、聽覺和痛覺
6.如覺及其研究
6.1 知覺及特徵
6.2 知覺立體世界--空間知覺
6.3 知覺的基本特性
6.4 「兩小兒辯日」--錯覺及產生原因
7.記憶與遺忘
7.1 記憶有無規律?
7.2 多重記憶系統模型
7.3 不同的觀點:認識越深記得越牢
7.4 遺忘是怎麼回事?
7.5 一些有趣的記憶現象
8.思維
8.1 概念與分類
8.2 推理
8.3 判斷與決策
8.4 問題解決
9.人類的社會性
9.1 我們害怕孤獨
9.2 不可超越的個人空間
10.社會教化
10.1 人生物性的潛能在社會環境中被激發--人的社會化
10.2 「胡蘿蔔加大棒」--社會教化下的服從
10.3 社會期望下的自我實現的預言
11.人真能做到我行我素嗎?
11.1 不知覺中的社會促進行為
11.2 跟著大多數人走--社會遵從
11.3 暴徒式的群眾--社會感染及團體暴力的產生
12.人際交往
12.1 印象形成中的資訊利用
12.2 社會交往中的喜歡與吸引
後 記
參考書目
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