小小候鳥一飛過來,就大喊:「有鯨魚!」將平靜的小漁村霎時變得熱鬧滾滾,有的漁夫划船四處找尋,有的漁夫則跳進水裡搜查,卻因一無所獲,而怪罪候鳥,於是候鳥帶著小孩飛到天空一探究竟,原來真的有鯨魚,竟然是……事實真相會讓你大吃一驚。
我們常常會犯一種錯誤,就是當我們只知道一點點的時候,就自以為是,覺得自己什麼都懂,而忽略了用最謙虛、最直接的方式---問,去了解事實的真像。這本(鯨魚!)讓孩子學習動腦思考,懂得去求證、判斷事情的真相,而能真正知道如何避免「瞎子摸象」的情形發生。
小小候鳥一飛過來,就大喊:「有鯨魚!」將平靜的小漁村霎時變得熱鬧滾滾,有的漁夫划船四處找尋,有的漁夫則跳進水裡搜查,卻因一無所獲,而怪罪候鳥,於是候鳥帶著小孩飛到天空一探究竟,原來真的有鯨魚,竟然是……事實真相會讓你大吃一驚。
我們常常會犯一種錯誤,就是當我們只知道一點點的時候,就自以為是,覺得自己什麼都懂,而忽略了用最謙虛、最直接的方式---問,去了解事實的真像。這本(鯨魚!)讓孩子學習動腦思考,懂得去求證、判斷事情的真相,而能真正知道如何避免「瞎子摸象」的情形發生。
導讀
啊!真的有《鯨魚》耶!
文∕米雅(靜宜大學日文系講師)
日本知名的圖畫書創作者五味太郎在年輕時代學的是工業設計,因此他的圖畫特別講求色彩刺激與視覺效果,閱讀他的作品時,讀者經常折服於他高度的創意及隨之而來的輕鬆幽默。
在「鯨魚」這本書中,一隻候鳥傳來看到鯨魚的消息,漁夫們先是興趣缺缺,看了鯨魚圖片之後,根本不管後頭準備作詳細說明的老先生,一夥人就直接往湖邊衝。但因為搞不清楚鯨魚的真面目,所以抓鯨魚的裝備竟是釣竿、木槌、繩子、採集昆蟲的的網子,甚至是隨手抓起的菜刀呢!
尋找的過程中,五味太郎筆下的村民靠著從圖片得來的印象,把許多形式的的東西誤為鯨魚,給本書增添了不少笑料,連海裡的小魚都哈哈的張嘴大笑,彷彿在嘲笑人們的無知。
漁夫們日夜尋找,有人甚至站在湖中「小小島」上守候,直到精疲力盡為止。五味太郎花很多的篇幅在描寫漁夫們尋找的過程,實在吊足讀者的胃口。最後終於透過那個一直在旁邊默默觀察的小孩揭開謎底——湖的形狀本身就是一條「鯨魚」!而讀者也終於恍然大悟,五味太郎讓漁夫們搭著小船行經那麼多的地方,原來是在鋪陳、形塑鯨魚的「輪廓」,而那個在途中一再出現的「小小島」竟是鯨魚的眼睛。
一群莽撞的漁夫雖說致力於尋找通往鯨魚所在地的那一條路,但事實上只是在自己攪和起來的迷團中越陷越深。候鳥從頭到尾真的真的都沒有說謊,只是他從不同的高度看事情!五味太郎這創意的一「轉」,輕輕鬆鬆的給「當局者迷,旁觀者清」這句話下了最精采的註解。
根據我和小朋友一起閱讀「鯨魚」這本書的經驗,小朋友針對圖畫書中「候鳥背著包包」這件事討論最熱烈。這個包包在後來確實成為幫助書中小孩飛向高空的工具,但是小小哲學家們更想知道:「一開始候鳥為什麼要背包包?」五花八門的討論聲中創意無限,竟然有人說:「他的包包裝的都是創意!」
驚奇無所不在,端看我們是否用充滿創意的眼睛看這個世界。