自學典範-台灣史研究先驅曹永和

　　一個內向、多病，曾經憂鬱、厭世、落榜、貧窮，只有中學學歷的人，如何自學以及與世俗價值觀抗爭，從圖書館員變成中央研究院院士。

　　如何通曉多國語言，以世界史和東西交通史的觀點，開拓中國海洋發展史和台灣史的研究。

　　如何提出「台灣島史」概念，超越政治史的限制，跳脫國家單位的範圍，把台灣放在世界的座標上，探討從史前以來所有人民與這塊土地互動的歷史，建構二十一世紀的台灣史。