死亡是生命本質的一部分。生命原本蘊涵著死亡，無人可免。現在存在著的人，不曾經歷過死亡的真實情境；已經不存在的人，亦無法為尚存活的人述說死亡的歷程。在科學與理性的向度裡，對於死亡，除了知道它是生命的必然現象外，其餘的我們一無所知。
當孩子面臨死亡的困境時（不管他是面對至親的亡故，或是自己身陷瀕死的命運），為人父母者應該要有適當的因應對策，而非掩蓋事實的真相。至於孩子能否接受噩耗的降臨，有賴於父母或師長平時的機會教育。如果孩子能在一個對死亡採開放式討論的環境中成長，那麼當他必須面對死亡事件時，將不會不知所措。
無可諱言，比起協助大人，幫助兒童面對死亡事件，可以說是更形困難。孩子對於死亡似懂非懂，作為孩子的教養者，面對這個人生困難的議題，唯有自己建立起一套正確的生死觀，才能給予孩子適當合宜的解說。
本書是由一群十一至十四歲的孩子針對「死亡」這個議題所做的調查研究報告。在研究的過程中，孩子們了解了死亡的相關事務，同時也獲得了彼此的心理支持與安慰。全書共分九章，從學習談論死亡，認識客觀的死亡事實、葬禮風俗習慣，到面對寵物死亡、親人死亡時的情緒反應，以及探討非自然死亡、超自然的死後等問題，皆有孩子們精采的對話及作者精闢的見解。
