本書是一本專為幼小銜接(5~6歲)兒童設計的乘法練習書。學習乘法≠背誦九九乘法表,而是要讓孩子掌握乘法的意義和邏輯。乘法運算的基本邏輯是“1份的量×幾份”。
本書利用給客人分東西以及車子的車輪數等日常生活中常見的場景,使孩子在幼兒期也可以學習和思考乘法運算的意義。這一點對於培養數學邏輯思維相當重要。
作者介紹
久野泰可,
日本幼稚教育實踐研究所(小熊會)法人代表。以“幼小一貫”教育為目標,即讓學前學科基礎教育和小學開始的學科專業教育具有連貫性,能夠相互銜接。除了參與日常教育工作外,還在國內外發表諸多教育演講。
總結其40年的教學實踐經驗,出版了《一個人也能特訓》系列叢書100冊,並開發了大量教學用具。根據幼兒發育的階段性特點,創立了“久野教學法”。現在該教學法不僅在日本國內的幼稚園中得以推廣,在中國香港和上海等地以及韓國、越南、印度、孟加拉等國的幼稚園、輔導班中也初見成效。
日本幼稚教育實踐研究所(小熊會)法人代表。以“幼小一貫”教育為目標,即讓學前學科基礎教育和小學開始的學科專業教育具有連貫性,能夠相互銜接。除了參與日常教育工作外,還在國內外發表諸多教育演講。
總結其40年的教學實踐經驗,出版了《一個人也能特訓》系列叢書100冊,並開發了大量教學用具。根據幼兒發育的階段性特點,創立了“久野教學法”。現在該教學法不僅在日本國內的幼稚園中得以推廣,在中國香港和上海等地以及韓國、越南、印度、孟加拉等國的幼稚園、輔導班中也初見成效。
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